一、园林植物配植的定义(植物造景) 二、园林树木的配植原则

一、城市环境特点 二、园林树木的生态功能

教学目的和要求： 掌握：杉科、柏科、罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 教学重点和难点： 重点：上述常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 难点：柏科、杉科等

1、系统分类法 2、植物的分类系统、植物分类单位、学名及分类检索表 3、人为分类法－按生长习性、观赏特性、园林

一、园林树木学的概念、研究内容与学习方法 园林 狭义的园林是指一般的公园、花园、庭 园等。广义的园林除包括公园、庭园以外，还 包括风景区、旅游区、城市绿化、公路绿化以 至机关、学校、厂矿的建设和家庭的装饰，甚 至自然保护区，包括各种专类园

一.植物学分类方法 1.分类等级：种、亚种、变种、变型 2.植物命名法 3.分类检索表 4.被子植物分类系统 二.园林应用分类法 1.生长习性分类：乔木、灌木、铺地类、藤蔓类。 2.观赏特性分类：观形、观花、观叶、观果、观枝、观根。 3.园林用途分类：行道树、庭荫树、孤赏树、防护树、花灌木、藤本、植篱类、地被类、盆栽及造型类、室内装饰类

一、城市园林树种调查与规划的意义 城市园林树种规划一根据城市的性质,在树种调查的基础上,按比例选出一批适合当地自然条件、能较好地发挥园林绿化多种功能的树种

一、植物与环境 1、有关环境的概 （1)环境: （2)生态因子:光照、温度、水分、土壤、大气因子。 （3)生境: （4)生存条件:

一、植物分类系统 地球上的植物约有50万种,原产我国的高等植物有3万种。(木本植物有近8000种)

运城学院：《园林树木学》课程教学资源（电子教案）第三章 园林树木的美化功能