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重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)城市环境规划方法
文档格式:PPTX 文档大小:19.59MB 文档页数:53
城市水环境规划方法 城市环境规划的一般方法 城市水环境规划方法 城市固废污染防治规划方法
海南大学:《城市生态学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 城市环境
文档格式:PPT 文档大小:9.12MB 文档页数:175
第一节 城市地质 第二节 城市大气环境 第三节 城市气候环境 第四节 城市水环境 第五节 城市噪声环境 第六节 城市土壤环境 第七节 城市植被 第八节 城市动物 第九节 城市环境与居民健康及经济益损分析
廊坊职业技术学院:《观赏树木学》课程教学课件(PPT讲稿)总论、第1、2、3、4、5章
文档格式:PPT 文档大小:616.5KB 文档页数:145
总论 第一章 观赏树木的分类 ◼ 第一节 分类的必要性与分类方法 ◼ 第二节 植物拉丁学名 ◼ 第三节 植物系统分类法* ◼ 第四节 人为分类法* 第二章 观赏树木的园林特性 第一节 观赏树木的形态美 * 第二节 观赏树木的色彩美 * 第三节 观赏树木的动态美 第四节 观赏树木的芳香美 第五节 观赏树木的意境美 第三章 观赏树木的习性 第一节观赏树木各器官的生物学特性* ◼ 1.观赏树木的生长发育*(难点) ◼ 2.观赏树木生长发育的相关性*(难点) ◼ 第二节 观赏树木的生态习性 ◼ 1.城市气候因子的特点 ◼ 2.城市土壤因子的特点 ◼ 3.城市其他环境因子 ◼ 4.城市环境因子对观赏树木的影响*(难点) ◼ 5.观赏树木对城市环境因子的影响* 第四章 观赏树木的分布 第一节 植物的水平分布与垂直分布 第二节 我国的植被分区及主要观赏树种 第三节 我国城镇树种的调查与规划 第四节 观赏树木的物候观测 第五节 古树、名木 第五章 观赏树木的园林应用 第一节 观赏树木的造景作用 第二节 观赏树木与建筑的配合作用
《城市生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 城市环境
文档格式:PPT 文档大小:9.12MB 文档页数:175
第一节 城市地质 第二节 城市大气环境 第三节 城市气候环境 第四节 城市水环境 第五节 城市噪声环境 第六节 城市土壤环境 第七节 城市植被 第八节 城市动物 第九节 城市环境与居民健康及经济益损分析
《城市生态环境学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 城市环境污染
文档格式:PPT 文档大小:2.66MB 文档页数:37
7-1 污染物及其危害 7-2 城市中的主要污染源 7-3 我国城市环境的污染与防治
北京大学:《环境生态学 Environmental Ecology》精品课程(教案讲义)第12章 城市化对城市环境及区域气候的影响(城市环境生态问题研究)
文档格式:PDF 文档大小:4.75MB 文档页数:104
引言 城市陆面过程和大气边界层模拟 城市环境风洞模拟
农业专业:《园林生态学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:8
1、课程简介:主要授课内容是园林植物与城市环境及生态因子的关系;植物群落结构植物群落动态;植物群落类型与分布;生态系统概述;城市生态系统;城市景观生态;城市生态评价与管理。 2、地位和任务:课程从生态学的基础知识出发,将城市环境特点、城市植被的特点与功能、城市生态系统、景观生态及生态规划与管理等方面知识介绍给学生,为学生在后续专业课程的学习提供生态学基础知识,使其在园林生产实际中树立生态意识、增强生态管理 能力,从而更好地为生态园林、园林城市以及生态城市的建设服务
西北大学:《环境教育基础》第一、二章 环境教育的产生
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:16
1、环境问题发展的三个阶段 (1)“第一次浪潮”的环境问题(早期生态环境问题) 时间:人类出现到200多年前的产业革命 特征:土地破坏为主 (2)“第二次浪潮”的环境问题(近代城市环境问题) 时间:产业革命到1984年发现南极臭氧层 空洞
《商业空间设计》教学资源(PPT讲稿)店面与橱窗设计
文档格式:PPT 文档大小:6.65MB 文档页数:21
一、店面设计的要求和措施 (1)店面设计要求从城市环境整体,商业街区的景观出发, 以此作为构思的依据,并充分考虑地区特色、历史文脉、商 业文化等方面的要求
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第九章 城市生态可持续发展(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:963KB 文档页数:103
• 可持续发展 – 定义与背景 – 内涵与原则 • 可持续发展能力建设 – 能力建设与保障体系 • 城市与城市可持续发展 – 城市的特点 – 城市可持续发展的定义 • 城市环境和可持续发展指标 –案例 –城市指标的发展现状评析 –经济指标的考核—GDP?? • 城市生态可持续发展 –特点与基本原则 –实现途径
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