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上海交通大学:公共管理类《专业英语》课程教学资源(PPT课件)第十三讲 写作——研究论文/原创论文写作(3)
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上海交通大学:公共管理类《专业英语》课程教学资源(PPT课件)第十二讲 写作——研究论文/原创论文写作(2)
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上海交通大学:公共管理类《专业英语》课程教学资源(PPT课件)第十讲 写作——研究论文、原创论文写作(1)
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上海交通大学:公共管理类《专业英语》课程教学资源(PPT课件)第二讲 学术论文写作(1)引言、综述性论文写作
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由于国内英语教学中写作训练薄弱,大批学生只会单词,不懂语境和搭配,出现了各种可笑的中文思维现象。 我们写作教学中专门强调语感的培养,除单词记忆和句型操练之外,在此专门选编了300个闪光的英文句子, 涉及面很广,配有译文并用黑体标出了句子衔接的主干框架。读者可以在阅读中仔细领会每句话表达的妙处, 遣词造句的独特设计。也可以作为写作的范本加以背诵,提高自己的语感和闪光点意识
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1.大纲对写作的要求 《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语考生)》在考试说明部分要求考生 掌握的写作技能: 考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能 写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:
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写作 一、知识归纳 (一)写作的基本技巧和方法 1.概述 SCET-3写作的主旨为考核考生是否具有一定的用英语写的能力
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英语写作(PPT课件讲稿)节日庆典 festival celebrations
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《英文写作》课程教学资源(教案讲义)Cause and Effect 原因与结果
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《英文写作》课程教学资源(教案讲义)Specific-to-General Order 从具体到概括的顺序
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