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大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_火器伤
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
一、创伤弹道的损伤特点 被投射物穿过人体组织或脏器的通道称为创伤弹道。其损伤特点如下: 1、按出入口形态分为: 切线伤:入口与出口连成沟状。 反跳伤:入口与出口几乎在同一位置
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_腹外疝
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:9
一、基本概念 疝(hernia):体内某个脏器或组织离开其正 常解剖部位,通过先天或后天形成的薄弱点、缺损 或孔隙进入另一部位。 腹外疝(abdominal hernia):由腹腔内的脏器 或组织连同腹膜壁层,经腹壁薄弱点或孔隙向体表 突出所形成
武汉大学计算机学院:《多媒体技术及应用》 第四章 多媒体同步
文档格式:PPT 文档大小:856KB 文档页数:108
第四章多媒体同步 1.同步的概念 2.表现需求 3.多媒体同步的参考模型 4.同步规范 5.案例分析
烟台大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第13章 同步原理
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:97
13.1 概述 13.2 载波同步 13.2.1 有辅助导频时的载频提取 13.2.2 无辅助导频时的载波提取 13.2.3 载波同步的性能 13.3 码元同步 13.3.1 外同步法 13.3.2 自同步法 13.3.3 码元同步误差对于误码率的影响 13.4 群同步 13.4.1 概述 13.4.2 集中插入法:又称连贯式插入法。 13.4.3 分散插入法: 13.4.4 群同步性能 13.4.5 起止式同步 13.4.6 自群同步 13.4.7 扩谱通信系统的同步 13.5 网同步 13.5.1 概述 13.5.2 开环法 13.5.3 闭环法 13.5.4 准同步传输系统复接的码速调整法 13.6 小结
大连海事大学:《通信原理》第11章 同步原理
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:110
11.1概述 11.2载波同步 11.3位同步 11.4群同步
《思想道德修养 Ideological and Moral Cultivation》课程教学资源:习题库
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:10
进入大学,是青年大学生在成长道路上的一个重要转折点新的环境,新的生活,要求大学 生尽快适应,并完成从中学到大学的转变,为大学期间健康成长,也为今后的发展和成长奠定良好的基 础。但有的同学由于适应不良,引发了许多矛盾与冲突,乃至违反校规校纪,而付出了沉重的代价
对外经贸大学:《国际商法》课程教学资源(课件讲稿)第六章 合同法
文档格式:PDF 文档大小:213.74KB 文档页数:21
一、引论 二、合同的订立 三、合同的效力 四、合同的内容和履行 五、违约及其救济措施
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第13章 同步原理
文档格式:PPT 文档大小:307KB 文档页数:25
13.1 引言 13.2 载波同步 13.3 位同步 13.4 群同步
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)第11章 同步原理
文档格式:PPT 文档大小:380KB 文档页数:30
11.1引言 11.2载波同步 11.3位同步 11.4群同步
对外经济贸易大学:《国际商法 International Business Law》课程教学资源(课件讲稿)第六章 合同法
文档格式:PDF 文档大小:213.74KB 文档页数:21
一、引论 二、合同的订立 三、合同的效力 四、合同的内容和履行 五、违约及其救济措施
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