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复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》教学资源_拾级汉语第5-8级口语课本课堂教学活动组织——汉语输出教学的合理模式(王小曼)
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中的判断句《古代汉语教程》第188-190页
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中的否定词和否定句《古代汉语教程》第142页、177页
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一、汉语语音演变的证据 二、古今语音的不同
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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中字与词的关系《古代汉语教程》第一章 第四节、第五节
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第一节 现代汉语概述 一、现代汉语的含义 二、现代汉民族共同语 三、现代汉语方言 四、现代汉语的特点 五、现代汉语的地位 第二节 现代汉语规范化 第三节 现代汉语课的性质、内容和任务
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复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》教学资源_汉语口语教学模式的新思路(王小曼)
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)第五章 汉语方言的字音分歧(语音对应规律)
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)第四章 汉语方言字音的记录和语音对应规律的探求
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复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》教学资源_《拾级汉语第5第6级口语课本》学习要求(王一平)
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