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本书以电工、电子与测控技术等学科理论为基础,以工程应用为导向,编写了集基础技能训练、工程应用训练、综合设计与创新研究于一体的理论与实践项目,主要包含了电工基础、室内供配电、照明技术、锡焊技术、电子元器件、电子电路、EDA技术、传感器与检测技术、电子产品组装技术、电气控制与PLC等内容
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本文研究一位外籍教师如何使用思辨能力方法给中国学生上英语辩论课,通过参与和观察课堂,访谈教师和学生对该教学进行定性分析,对语言教学中如何把技能训练和思维训练很好地结合起来,提出了一些建议
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11.1电阻器、电容器的识别与检测及万用表的使用 11.训练目的 (1)熟悉电阻器、电容器的外形、型号命名法。 (2)学习用万用表检测电阻器、电容器的方法。 (3)学习使用万用表
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高考复习:现代文阅读技能训练分析与概括ppt课件
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如何吸引学生,如何启发学生,如何与学生交流,如何组织学生, 形成教学艺术风格
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上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(研究论文)运用微格教学理论规范操作技能训练
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(1)掌握渗水试验的操作方法。 (2)利用滲水试验数据分析计算渗透系数
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3.1 数据通信基础 3.2 传输介质 3.3 常见的物理层标准 3.4 常见物理层设备与组件 3.5 技能训练:网络线缆制作
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一、六管超外差式收音机的设计 二、亚超声遥控开关的设计 三、充电器的组装及调试
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14.1 FTP服务概述 14.2 创建FTP站点 14.3 FTP站点的配置 14.4 FTP站点的访问 14.5 技能训练
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