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吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 创造性教学阶段的基本技能训练(8.5)环境水文地质图的编制
文档格式:DOC 文档大小:102.5KB 文档页数:4
环境水文地质图有区域性环境水文地质图和地方性环境水文地质图。 8.5.1目的 编制环境水文地质图的目的是为有效地利用管理和保护好地下水资源,防止不良的环境地质问题的产生提供依据
西北农林科技大学:《工程水文学》课程教学资源(试卷习题)工程水文学各章习题(无答案)
文档格式:DOCX 文档大小:544.22KB 文档页数:57
第一章 绪论 第二章 水循环及径流形成 第三章 水文信息采集与处理 第四章 水文统计 第五章 设计年径流分析 第六章 由流量资料推求设计洪水 第七章 流域产流与汇流计算 第八章 由暴雨资料推求设计洪水 第九章 水文预报
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第六章 水文地质参数的计算(6.4)其它水文地质参数
文档格式:DOC 文档大小:588KB 文档页数:12
一、贮水率和贮水系数 贮水率和贮水系数是含水层中的重要水文地质参数,它们表明含水层中弹性贮存水量 的变化和承压水头(潜水含水层中为潜水水头)相应变化之间的关系 贮水率表示当含水层水头变化一个单位时,从单位体积含水层中,应水体积膨胀(或 压缩)以及介质骨架的压缩(或伸长)而释放(或贮存)的弹性水量,用μ表示,它是描 述地下水三维非稳定流或剖面二维流中的水文地质参数
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.1)观测点与观测路线要求
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:1
水文地质测绘的观测路线宜按下列要求布置:沿垂直岩层或岩浆岩体构造线走向;沿 地貌变化显著方向;沿河谷沟谷和地下水露头多的地带:沿含水层带走向 水文地质测绘的观测点宜布置在下列地点:地层界线、断层线、褶皱轴线、岩浆岩与 围岩接触带、标志层、典型露头和岩性岩相变化带等:地貌分界线和自然地质现象发育 处:井、泉、钻孔、矿井、坎儿井、地表坍陷、岩溶水点(如暗河出、入口)、落水洞 地下湖和地表水体等 水文地质测绘每平方公里的观测点数和路线长度可按表3-1确定
武汉大学水利水电学院:《工程水文学 hydrology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 水文预报
文档格式:PPT 文档大小:234KB 文档页数:17
一、水文预报的分类按预报的项目分:径流预报、冰情预报、沙情预报与水质预报; 径流预报:洪水预报和枯水预报——水位和流量。 按预见期长短分:短期水文预报、中长期水文预报
武汉大学水利水电学院:《工程水文学 hydrology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 水文循环与径流形成
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:53
一、自然界的水文循环 地球上以液态、固态和气态的形式分布于海洋、陆地、大气和生物机体中的水体构成了地球上的水圈。 水圈中的各种水体通过不断蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗、地面和地下径流的往复循环过程,称为水文循环。 水文循环的范围贯穿整个水圈,向上延伸到10km左右,下至地表以下平均1km深处
《工程水文及水利计算》课程教学奖(PPT课件讲稿)第三章 水文测验及水文资料收集
文档格式:PPT 文档大小:219KB 文档页数:24
3.1 概述 3.2 水位观测及计算 3.3 流量观测及计算 3.4 流量资料整编 3.5 河流泥沙的测算 3.6 水文调查 3.7 水文测验资料的收集
《工程水文及水利计算》课程教学奖(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:102KB 文档页数:11
1.1 工程水文的研究内容及任务 1.2 水文现象的特点及研究方法 1.3 水文学的发展史 1.4 工程水文及水利计算的总导
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第六章 水文地质参数的计算(6.4)其它水文地质参数
文档格式:DOC 文档大小:588KB 文档页数:12
一、贮水率和贮水系数 贮水率和贮水系数是含水层中的重要水文地质参数,它们表明含水层中弹性贮存水量 的变化和承压水头(潜水含水层中为潜水水头)相应变化之间的关系 贮水率表示当含水层水头变化一个单位时,从单位体积含水层中,应水体积膨胀(或 压缩)以及介质骨架的压缩(或伸长)而释放(或贮存)的弹性水量,用μ表示,它是描 述地下水三维非稳定流或剖面二维流中的水文地质参数
《水文中长期预报》 第五章 自回归模型
文档格式:PPT 文档大小:193.5KB 文档页数:26
基本思想: 把水文要素随时间的变化作为一个随机过程来研究,分析水文要素前后期演变情况的统计规律,应用这一规律由前期水文要素的数值作出后期要素的预报。 一个随机过程离散化后得到一个水文时间序列
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