山西师范大学：《大学物理》课程教学大纲（食品科学与工程专业）

陕西师范大学学报（哲学社会科学版）：网络媒体“更年期”修辞和转型中国的市场经济（复旦大学新闻学院：曹晋、徐璐、许一凡）

必修课 《大学物理 1》 《大学物理 2》 《电磁学》 《电动力学》 《电路分析》 《光学》 《理论力学》 《力学》 《量子力学》 《模拟电子技术》 《热学》 《数学物理方法》 《统计力学》 《原子物理学》 《基础物理实验 B》 实践课 《教学见习》 《教育实习》 《教育研习》 《近代物理实验》 《模拟电子技术实验》 《普物实验（基础实验 1）》 《普物综合设计实验》 《普物实验（基础实验 2）》 选修课 《单片机原理与接口技术》 《固体物理》 《近现代物理学史》 《力电专题》 《普通物理选讲》 《设计与技术初步》 《数字电子技术》 《数字电子技术基础实验》 《太赫兹波科学与技术》 《探究性实验》 《虚拟仪器》 《中学物理教师教学基本技能（二）》 《中学物理教师教学基本技能（一）》 《中学物理教学法实验》

(一):课程的性质 电子类专业、计算机类专业必修课。 (二):课程的地位 本课程是安徽师范大学电子类专业、计算机类专业本科生的主要技术基础课

海南师范大学：汉语言文学（师范）专业本科培养方案

一、西方社会学的历史与现状 二、马克思主义社会学 三、社会学中国化与社会运行

一、社会政策的概念 二、社会政策的分类 三、社会政策的性质 四、社会政策的制定 五、社会政策的执行 六、社会政策的终结

山西师范大学：计算机科学与技术专业课程教学大纲（非师范类，合集）

§2.1 教学目标分类 §2.2 数学教学目标模型 §2.3 数学教学目标的制定

阜阳师范大学（阜阳师范学院）：《数学教学测试与评价》课程教学资源（PPT课件）第一讲 数学教学测量与评价概述（主讲：程向阳）