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《农业水资源利用与管理》课程教学课件(讲稿)第四章 灌溉水质标准与评价
文档格式:PDF 文档大小:318.14KB 文档页数:32
4.1 常用灌溉水质指标 常用灌溉水质指标 4.1.1 物理指标 4.1.2 化学指标 4.1.3 生物指标 4.2 灌溉水质标准 4.3 灌溉水质评价
华南师范大学:《植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 植物的水分生理 第四节 蒸腾作用 第五节 植物体内水分的运输 第六节 合理灌溉的生理基础
文档格式:DOC 文档大小:200.5KB 文档页数:11
第一章 第四节 蒸腾作用 一、蒸腾作用的生理意义和部位 二、气孔蒸腾 三、影响蒸腾的外、内条件 第五节 植物体内水分的运输 一、水分运输的途径 二、水分运输的速度 三、水分沿导管或管胞上升的动力 第六节 合理灌溉的生理基础 一、作物的需水规律 二、合理灌溉的指标 三、灌溉的方法 四、合理灌溉增产的原因
《节水灌溉技术》课程教学资源(课件讲义)第一章 绪论(石河子大学:李玉芳)
文档格式:PDF 文档大小:2.58MB 文档页数:32
一、背景与意义 二、节水灌溉的内涵 三、节水灌溉的三个环节 四、节水灌溉的研究内容 五、节水灌溉的主要技术措施
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第七章 地下水水质评价(7.3)农田灌溉用水水质评价
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:5
一、农田灌溉用水对水质的要求 灌溉用水水质的好坏,主要是从水温,水的总矿化度及溶解盐类的成分对农作物和土 壤的影响来考虑的。有时,还要考虑水的pH值和水中有毒元素的含量对农作物和土壤的 影响。 灌溉水的温度应适宜。在我国北方,以10—15℃;在南方的水稻区,以15—25℃,温 度过高或过高对作物生长都不利。我国北方地下水的温度,一般都偏低,可将水取出后引 入地表水池晾晒或用加长渠道等措施来提高水温。这样做还能使水中对作物生长不利的低 氧化物(特别是氧化物)发生氧化
河海大学:《农田水利学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 灌溉管道系统(5-2)续 灌溉管道系统的规划布置
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:41
5.2灌溉管道系统的规划布置 主要影响因素: (1)水源与灌区的相对位置 (2)灌区的面积大小、形状和地形 (3)作物的分布 (4)耕作方向 (5)灌溉季节的风速风向
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第七章 地下水水质评价(7.3)农田灌溉用水水质评价
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:5
一、农田灌溉用水对水质的要求 灌溉用水水质的好坏,主要是从水温,水的总矿化度及溶解盐类的成分对农作物和土 壤的影响来考虑的。有时,还要考虑水的pH值和水中有毒元素的含量对农作物和土壤的 影响。 灌溉水的温度应适宜
河海大学:《农田水力学 Irrigation and Drainage》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 灌溉水源和取水方式(6.1-6.2-6.3)
文档格式:PPS 文档大小:1.93MB 文档页数:33
6.1 灌溉水源 6.2 灌溉取水方式 6.3 引水灌溉工程水利计算
《农业水资源利用与管理》课程教学课件(讲稿)第二篇 灌溉水源工程及输水工程 第六章 引水取水工程
文档格式:PDF 文档大小:1.73MB 文档页数:67
6.1 灌溉取水方式 6.1.1 无坝引水 6.1.2 有坝(低坝)引水 6.1.3 抽水取水 6.1.4 水库取水 6.2 引水灌溉工程的水利计算 6.2.1 灌溉设计标准 6.2.2 无坝引水工程水利计算 6.2.3 有坝引水工程水利计算 6.3 抽水站设计内容简介 6.3.1 抽水站的组成 6.3.2 抽水站的规划 6.3.3 水泵的主要参数 6.3.4 水泵的选型和配套 6.3.5 水泵安装高度的确定 6.4 地下水取水建筑物——井 6.4.1 地下水取水建筑物简介 6.4.2 井的水力学计算 6.4.3 井灌区规划
河海大学:《农田水力学 Irrigation and Drainage》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 灌溉水源和取水方式(6.1-6.3)
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:33
6.1 灌溉水源 6.2 灌溉取水方式 6.3 引水灌溉工程水利计算
《节水灌溉技术》课程教学资源(课件讲义)第八章 滴灌系统规划设计与管理(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:2.42MB 文档页数:36
第一节 滴灌灌水器 第二节 微喷灌灌水器 第三节 微灌系统的组成 第四节 滴灌系统的田间布置 第五节 微喷灌系统的田间布置 第一节 作物需水量计算 一 、作物需水量计算 二、微灌作物耗水强度 三、灌溉补充强度计算 四、设计灌水均匀度 五、灌溉水利用系数的确定 第二节 设计灌溉制度 第三节 系统工作制度的确定
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