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《环境学概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 生态学基础
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:38
第一节生态学研究的基本内容 一、生态学的含义及其发展 1、含义 生态学是一门研究生物与其生活环境相互关系的科学,是生物学的主要分支之一。如果把生物看成是一个生命系统,环境看成是一个环境系统,又可以说,生态学就是研究生命系统和环境系统之间相互作用的规律和机理的一门学科
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第4讲 水域生态系统的初级生产力
文档格式:PDF 文档大小:71.99KB 文档页数:1
I. 全球分布纵览 II. 测定技术 III. 淡水和海洋生态系统的限制性因子
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)人口增长
文档格式:PDF 文档大小:630.88KB 文档页数:17
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)人口增长
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)全球物质循环
文档格式:PDF 文档大小:118.91KB 文档页数:8
储存库: 一种物质有多少可以储存在某一个圈中?
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第10讲 硫循环
文档格式:PDF 文档大小:224.61KB 文档页数:5
I. 测验 II. 下周四讨论全球气候变化 III. 硫 A. 储存库和滞留时间 B. 硫的生物学 C. 全球S循环 D. 人类的影响
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第11讲 碳循环
文档格式:PDF 文档大小:246.85KB 文档页数:4
I. 完成S循环/稳定的同位素分析 II. 全球碳循环 A. 新闻报道中的C B. 全球循环 C. 碳和温度 D. CO2增加的生态效应
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第8讲 生物地化循环简介
文档格式:PDF 文档大小:72.06KB 文档页数:1
I. 讨论先前的提议 II. 生物地球化学 a. 恐龙问题 b. 储存库和滞留时间 c. 例子:甲烷
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)大西洋 印度洋 太平洋
文档格式:PDF 文档大小:359.96KB 文档页数:10
大西洋、印度洋和太平洋水域中的氮和磷的浓度的关系 来源:Redfield,1934
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第9讲 氮和磷的循环
文档格式:PDF 文档大小:205.55KB 文档页数:6
I. 复习生物地化循环机制和质量平衡 a. 储存库和流通量 b. 排放源和吸收汇 II. 氮 a. 在生物学中的作用
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)森林生态系统的生产力
文档格式:PDF 文档大小:273.92KB 文档页数:11
年青的和成熟的森林的比较
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