网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(117)
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第二章 PL/0编译程序
文档格式:PPT 文档大小:957.5KB 文档页数:117
第2章PL/0编译程序 本章目的:以PL/0编译程序为实例,学习编译程序实现的基本步骤和相关技术 1PL/0编译程序的结构 2PL/0编译程序的分析工作(词法,语法和语义)实现 3PL/0编译程序的错误处理方法 4目标代码生成和类 pcode代码解释器
西北工业大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)编译原理课程设计指南
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:19
1、MiniPascal语言概述 2、四元式和符号表的说明 3、词法和语法分析技术回顾 4、Lex词法分析工具 5、Yacc词法分析工具 6、设计方法与思想
《编译原理》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 PL/0编译程序
文档格式:PPT 文档大小:715.5KB 文档页数:85
本章目的:以PL/0为实例,学习编译程序实现的基本步骤和相关技术。 2.1 PL/0语言和类pcode的描述 2.2 PL/0编译程序的结构 2.3 PL/0编译程序的语法语义分析 2.4 PL/0编译程序的错误处理 2.5 类pcode代码解释器
《编译原理和技术》课程PPT教学课件:第十三章 函数式语言的编译
文档格式:PPT 文档大小:511KB 文档页数:47
• 介绍一种简单的函数式编程语言SFP • 介绍一种抽象机FAM,它的机器语言是SFP语言的目标语言 • 介绍SFP各种语言构造到FAM的编译 13.1 函数式编程语言简介 13.2 函数式语言的编译简介 13.3 抽象机的体系结构 13.4 指令集和编译
中国科学技术大学:《编译原理与技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 编译系统和运行系统
文档格式:PPT 文档大小:639.5KB 文档页数:69
• C语言编译系统 –预处理器、编译器、汇编器、连接器 – 目标文件的格式、静态库、动态连接 • Java运行系统 • 无用单元收集(垃圾收集)
苏州大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 编译程序
文档格式:PPT 文档大小:682KB 文档页数:117
编译程序设计时,除了需用到前介绍的分析技术和制导 翻译技术外,还要考虑如何从源程序数据空间映射到具体物 理存储空间,也就是运行时的数据表示。在运行时如何组织 或存放数据、在源程序中同名标识符是怎样描述不同的对象、 运行时的程序控制权是如何转移和参数是如何传递的以及如 何生成质量较高的目标代码都是编译程序设计者需考虑的问 题
《编译原理》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 词法分析
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:100
本章将讨论词法分析程序的设计原则,单词的描述技术,识别机制及词法分析程序的自动构造原理。 3.1 词法分析程序 3.2 正规表达式与正规集(正规语言) 3.3 有穷自动机 3.4 词法分析程序的自动构造
《编译原理》课程教学资源:第三章 词法分析
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:100
第三章词法分析 本章将讨论词法分析程序的设计原则,单词的描述技术,识别机制及词法分析程序的自动构造原理。 3.1词法分析程序 3.2正规表达式与正规集(正规语言) 3.3有穷自动机 3.4词法分析程序的自动构造
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第三章 词法分析
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:100
第三章词法分析 本章将讨论词法分析程序的设计原则,单词的描述技术,识别机制及词法分析程序的自动构造原理 3.1词法分析程序 3.2正规表达式与正规集(正规语言) 3.3有穷自动机 3.4词法分析程序的自动构造
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第三章 词法分析及其自动构造
文档格式:PPT 文档大小:569.5KB 文档页数:69
第三章词法分析及其自动构造 词法分析程序的设计原则,单词的描述技术,识别机制及词法分析程序的自动构造原理
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
《工业分析》
发酵
生物膜
酒店管理
教育过程
战略管理
可行
界面设计
电解分析
c语言课程设计
JAVA课程设计
总结
资源环境
行政法
信息系统
生产过程
摄影原理
社区管理
欧拉常数
扭转应力
滤饼过滤
零件设计
连接
决策树
基金管理
环境工程小设计
贵州大学
法原理
低压
磁场
传递原理
城市生态学
测试设计]
并联
波
测试设计
mysql数据库
《线路设计》
保护
安装
搜索一下,找到相关课件或文库资源
117
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有