宣城市工业学校：《秘书基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十三章 秘书的基本素养、条件和职业道德 第二节 秘书人员知识结构与能力要求

宣城市工业学校：《秘书基础》课程教学资源（电子教案）第十三章 秘书的基本素养、条件和职业道德 第二节 秘书人员的知识结构和能力要求

宣城市工业学校：《秘书基础》课程教学资源（试题习题）第十三章 秘书的基本素养、条件和职业道德 第二节 秘书人员的知识结构与能力要求（答案）

宣城市工业学校：《秘书基础》课程教学资源（试题习题）第十三章 秘书的基本素养、条件和职业道德 第二节 秘书人员的知识结构与能力要求

石河子大学：《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学资源（课件讲稿，打印版）职业素养（团队协作与有效沟通——大学生的必备素质）

Ⅰ、教学目的：通过对公共生活、职业生活和家庭生活中的道德与法律的讲解和分析，帮助大学生认识和了解社会生活中的道德规范和法律规范，培养大学生的道德素养和法律素养。 Ⅱ、主要内容： 1．公共生活中的道德与法律 2．职业生活中的道德与法律 3．婚姻家庭生活中的道德与法律 4．个人品德养成中的道德与法律

 6.1 工程职责与职业能力  6.2 如何培养工程能力  工程作为一个职业  工程教育认证与工科学习  注册职业工程师  职业团体  6.3 工程技能  数字模型  实物模型  定量模型  定性模型  工程技能与终身学习  6.4优秀工程师的素质  6.5技术团队  6.6小结

本章着重探讨在职业和家庭生活中， 个人应当具备的道德素养，需要认知 的法律知识，从而在法律和道德的引 导下，帮助大学生获得家庭生活的幸 福和职业、事业的成功。 第一节 职业活动中的道德与法律 第二节 大学择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观

第一讲 什么是职业化 第二讲 企业对大学生职业化的要求 第三讲 大学生职业素养培训 第四讲 高校就业辅导师职业化建设

医学伦理学是一门医学基础课程，它以医学领域的道德现象作为自己的研究对象。它不仅要研究医务人员的美德和义务，而且要研究卫生资源分配、医学科研和医学高新技术应用中的伦理、社会问题。通过讲授医学伦理学的基本理论、基本原则和基本方法，目的在于锻炼他们的伦理分析、决策和评价能力，提高他们的人文医学素养，使他们在今后的医疗实践中养成良好的职业道德