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山东师范大学:《网站组建管理与维护》课程教学资源(PPT课件)第5章 组建 Webmail信息服务平台
文档格式:PPT 文档大小:4.13MB 文档页数:60
一、SMTP的基本结构,电子邮件工作原理,电子邮件信头结构及分析。 二、Foxmail Server特点及构成,设置域名和管理员口令,设置网络参数,IS中的虚拟目录设置, 三、Webmail系统测试,客户端收发邮件,管理邮件服务器。 四、邮件安全的主要问题、保密电子邮件及特性,数字证书与S/MIME,邮件系统病毒防御, Webmail系统安全。 五、邮件安全的其他技术
电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第六版,PPT课件讲稿)第六章 应用层
文档格式:PPTX 文档大小:1.09MB 文档页数:204
6.1 域名系统 DNS 6.1.1 域名系统概述 6.1.2 因特网的域名结构 6.1.3 域名服务器 6.2 文件传送协议 6.2.1 FTP 概述 6.2.2 FTP 的基本工作原理 6.2.3 简单文件传送协议 TFTP 6.3 远程终端协议 TELNET 6.4 万维网 WWW 6.4.1 概述 6.4.2 统一资源定位符 URL 6.4.3 超文本传送协议 HTTP 6.4.4 万维网的文档 6.4.5 万维网的信息检索系统 6,4.6 博客、微博和轻博 6.5 电子邮件 6.5.1 电子邮件概述 6.5.2 简单邮件传送协议 SMTP 6.5.3 电子邮件的信息格式 6.5.4 邮件读取协议 POP3 和 IMAP 6.5.5 基于万维网的电子邮件 6.5.6 通用因特网邮件扩充 MIME
哈尔滨工业大学:《网络技术》第七章 电子邮件(E-mail)
文档格式:PPT 文档大小:3.19MB 文档页数:104
7.1电子邮件的基本概念 E-mail是 Internet最早的主要应用之一。 大多数用户使用互联网络,都是从使用电子邮 件(Electronic mail,简称E-mai1)开始的。 E-mail有着广泛的应用,方便、经济、快捷。 提供Emai收发的邮件服务器是各类网站 的一个重要组成部分,尤其对于一个独立的企 业或机构来说,建立邮件服务器是十分必要的
深圳信息职院:《电子商务》双语版 UNIT19-02 Outlook2003的使用
文档格式:PPT 文档大小:5.14MB 文档页数:26
服务器类型 请选择新建电子邮件帐户的服务器类型
《计算机网络最基本概念之二》讲义
文档格式:PPT 文档大小:626.5KB 文档页数:47
1.IP地址 IP地址的作用 IP地址的表示方法 怎样获得IP地址 域名服务器DNS 2.电子邮件(e-ma 3.万维网WWW 4.因特网上的实时通信量 5.结束语
《网络讲义》课程教学资源(PPT课件)第8章 常用服务器的安装与配置
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:31
域名服务DNS 电子邮件服务E-mail 文件传输服务FTP WWW服务
哈尔滨工业大学:《互联网技术 INTERNET TECHNOLOGY》课程教学资源(PPT课件)第七章 HTTP协议(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:3.18MB 文档页数:104
E-mail是Internet最早的主要应用之一。大 多数用户使用互联网络,都是从使用电子邮件 (Electronic mail,简称E-mail)开始的。 Email有着广泛的应用,方便、经济、快捷。 提供Email收发的邮件服务器是各类网站的 一个重要组成部分,尤其对于一个独立的企业 或机构来说,建立邮件服务器是十分必要的
哈尔滨工业大学:《互联网技术 INTERNET TECHNOLOGY》课程教学资源(PPT课件)第七章 电子邮件(E-mail)
文档格式:PPT 文档大小:3.18MB 文档页数:104
E-mail是 Internet最早的主要应用之一。 大多数用户使用互联网络,都是从使用电子邮 件(Electronic mail,简称E-mai1)开始的。 E-mail有着广泛的应用,方便、经济、快捷。 提供Emai收发的邮件服务器是各类网站 的一个重要组成部分,尤其对于一个独立的企 业或机构来说,建立邮件服务器是十分必要的
《Internet网络技术与应用》第5章 电子邮件E-mail
文档格式:PPT 文档大小:238.5KB 文档页数:27
本章主要讲解如何通过 Internet网络来收发电子邮件以及在 Interne网络上如何建立自己的邮件服务器。通过对本章的学习,读者应该掌握以下内容:
《Internet网络技术与应用》第5章 电子邮件E-mail
文档格式:PPT 文档大小:238.5KB 文档页数:27
本章主要讲解如何通过 Internet网络来 收发电子邮件以及在 Internet网络上如何建 立自己的邮件服务器。通过对本章的学习, 读者应该掌握以下内容:
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