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长沙理工大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(大纲教案)教学大纲 Outline of China's Modern History
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一、反对外国侵略的斗争 二、对国家出路的早期探索 三、辛亥革命与君主专制制度的终结
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第一节 新文化运动和五四运动 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 第三节 中国革命的新局面
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一、日本发动灭亡中国的战争 二、从局部抗战到全国性抗战 三、国民党与抗日的正面战场 四、中共成为抗战的中流砥柱 五、抗日战争的胜利及其意义
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第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 第二节 社会主义道路:历史和人民的选择 第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路
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第一节 拨乱反正与改革开放的发端 第二节 改革开放的全面展开与和巨大成就 第三节 改革与社会主义制度的自我完善和发展
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中国海洋史 近现代中国社会生活变迁 心理素质培养与能力训练 职业心理素养与管理 创新思维心理学 网络媒介素养 创业案例分析 海上丝路史话 人格心理学 发展心理学 心理健康教育 幸福心理学 社会心理学 大学生心理健康修养 大学生创业基础 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 伦理学与现实生活 世界宗教 电影美学 国史十六讲 中国近现代史纲要 上海史 军事理论与训练 大学生求职管理 职业发展与就业指导 思想道德修养与法律基础 社交礼仪 形势与政策 社会实践 读书活动
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通过对民族的概念、民俗的概念、民族民俗与旅游的关系、中国民族概况、中国部分民族的民俗、世界民族概况、世界部分民族的民俗等知识的分类介绍,使学生在了解中国及中国各主要客源国、世界主要民族及由其衍生出来的民俗文化的发展演变及主要特点的基础上,结合大纲要求掌握中国及世界部分民族的主要民族民俗,重点掌握汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、蒙古族、藏族、朝鲜族、傣族民俗,理解掌握黎族、白族、瑶族、哈萨克族、土家族、鄂伦春族等民俗,了解亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲的民族概况和部分民族的民俗。在此基础上,结合相关科目的学习,进一步提高旅游品位,培养文化情趣和民族自豪感,增强对民族民俗旅游资源的认识、开发、挖掘能力,达到能够独立完成导游工作的目的
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《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园教育指导纲要
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华东师范大学:《中国近现代史纲要》课程电子教案(PPT课教学件)上编 从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质
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