网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(265)
同步电动机励磁系统微机控制
文档格式:PDF 文档大小:452.03KB 文档页数:5
本文采用 MCS-51系列单片机构成同步电动机晶闸管励磁系统的自动投磁检测,电压负反馈强励磁及晶闸管三相全控桥触发电路的硬件、软件实现方法。实验结果表明:工作可靠,系统大大简化,有推广价值
机械工业出版社同名教材配套电子教案:《单片机原理及其应用》第二章 MCS-51指令系统(陈立周、陈宇编)
文档格式:PPT 文档大小:768.5KB 文档页数:24
第一节 概述 第二节 数据传送指令 第三节 算术与逻辑运算指令 第四节 控制转移指令 第五节 位操作指令
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第七章 单片机I/0口扩展及应用
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:56
MCS-51系列单片机共有四个并行I/O口,分别是Po、P1 P2和P3。其中P口一般作地址线的低八位和数据线使用;P2口 作地址线的高八位使用;P3是一个双功能口,其第二功能是一 些很重要的控制信号,所以P3一般使用其第二功能。这样供用 户使用的IO口就只剩下P口了。另外,这些口没有状态寄 存和命令寄存的功能,因此难以满足复杂的IO操作要求
《MCS-51单片机原理习题集》习题集
文档格式:DOC 文档大小:191KB 文档页数:31
1-3:单片机与普通计算机的不同之处在于其将( )( )和( )三部分集成于一块芯片上。 答:CPU、存储器、I/O 口 1-8:8051 与 8751 的区别是: A、内部数据存储但也数目的不同 B、内部数据存储器的类型不同 C、内部程序存储器的类型不同 D、内部的寄存器的数目不同 答:C
《单片机原理与接口技术 Single Chip Microcomputer》教学资源(PPT课件讲稿)第5章 输入/输出口的应用
文档格式:PPT 文档大小:338KB 文档页数:57
MCS-51单片机有四个8位的I/O输入/输出端口,即:P0、P1、P2和P3。每个端口都是8位的准双向输入/输出口
《单片机原理与接口技术 Single Chip Microcomputer》教学资源(PPT课件讲稿)第8章 定时器/计数器及实验
文档格式:PPT 文档大小:704KB 文档页数:59
MCS-51单片机可提供2个16位的定时器/计数器:T0和T1。它们均可以用作定时器和事件计数器,为单片机系统提供精确定时和计数功能
《单片机结构及原理》课程PPT教学课件(案例分析)任务四:单片机作逻辑运算
文档格式:PPT 文档大小:143.5KB 文档页数:12
一、复习提问 1. MCS-51有哪些算术运算指令? 2.增量指令与加法指令有什么不同? 二、新授 由任务四:单片机作逻辑运算引入本次课内容
《单片机结构及原理》课程PPT教学课件(案例分析)任务七 单片机计数
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:13
一、复习提问 1. MCS-51有哪几类指令? 二、新授 由任务七:按钮控制灯引入本次课内容 1.任务描述 2.硬件电路与工作原理
西安石油大学:《单片机原理及应用 Single chip Microcomputer Principle and Application》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:11
本课程是一门将微机原理与单片机结合起来的技术基础课,通过本课程的学习,目的是使学生能掌握单片微机的组成结构、工作原理、编程方法和接口技术等方面的知识,培养学生的微机应用能力。其主要任务是讲授微机基本组成、MCS—51单片机结构,汇编语言程序设计、中断与定时、并行接口、模拟与数字转换接口和串行接口等内容
《单片机结构及原理》课程PPT教学课件(案例分析)任务八 LED显示电路
文档格式:PPT 文档大小:226KB 文档页数:15
一、复习提问 MCS-51有哪几类指令? 二、新授 由任务七:按钮控制灯引入本次课内容 1.任务描述 详细描述本次任务,演示任务结果,提出任务要求,激起学生的学习欲望
首页
上页
17
18
19
20
21
22
23
24
下页
末页
热门关键字
Li
《网络教学与学习》
SYSTEMS
Power
b
3d
A
证券
word]
Word
Visual
K
doc
d3
C3
C,C
C .
C
br
AutoCAD
*c
3c
A3
A1
ADOBE
4
6
7
8
20
2D
3
17
1D
2
0
00
14
../1
(CAD)
搜索一下,找到相关课件或文库资源
265
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有