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国防科技大学:《数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 数学建模概论 Mathematic Modeling
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一、什么是数学模型? 二、数学建模的一般步骤
西南财经大学:《微积分》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章(7-2)正项级数
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7.2正项级数 一、正项级数的概念 定义3若数项级数un中的各项un0n1,2则称此级数为正项级数
南京财经大学(南京经济学院):《概率论与数理统计》课程教学大纲 Probability Theory and Mathematical Statistics
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东北大学:《复变函数与积分变换》课程教学资源(PPT课件)第三章 复变函数的级数
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§3.1 复数项级数 §3.2 幂 级 数 §3.3 Taylor级数 §3.4 Laurent级数 §3.5 调和函数
四川大学:《常微分方程》课程教学资源(作业习题)习题解答十
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1.证明 Gronwall不等式:设x(t),f(t)为区间[to,t1]上的非负实连续函数,若有实常数g≥0使得
河海大学:《概率论》习题十二
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1.填空题 (1)设X表示10次独立重复射击命中目标的次数,每次命中目标的概率为
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 大数定律及中心极限定理
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在第一章提到过事件发生的频率具有稳定性, 即随着试验次数的增加,事件发生的频率逐渐 稳定于某个常数.在实践中人们还认识到大量 测量值的算术平均值也具有稳定性.这种稳定 性就是本节要讨论的大数定律的客观背景
湖南大学:《高等数学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 向量代数与空间解析几何(1.5-1.6)多元复合函数的导数、隐函数的导数
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《数学史》世界数学点点
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庞加莱语录 如果我们想要预见数学的将 来,适当的途径是研究这门科学 的历史和现状
湖南大学:《高等数学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 向量代数与空间解析几何(1.3-1.4)多元函数的偏导数、多元函数的微分
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