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《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)共十二章,含绪论
文档格式:DOC 文档大小:643.5KB 文档页数:295
第一章 当代中国的马克思主义 第二章 马克思主义中国化的最新成果 第三章 邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓 第四章 社会主义的本质和根本任务 第五章 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第六章 社会主义建设的发展战略 第七章 中国特色社会主义经济 第八章 中国特色社会主义政治 第九章 社会主义文化建设 第十章 坚持“一国两制”,实现祖国统一 第十一章 社会主义的外交战略 第十二章 社会主义事业的领导核心和依靠力量
哈尔滨工业大学:《机器人技术》课程PPT教学课件(机器人运动学)习题课(主讲:陶建国)
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:26
一、杆件参数的意义 二、坐标系的建立原则 三、杆件坐标系间的变换过程-相邻关节坐标 系的齐次变换 四、机器人的运动学方程
西南政法大学:《法理学初阶》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七讲 法律解释
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:23
一、课前提示 二、本章属于必须掌握的内容 三、本章的重点在于了解各种具体的法律解释方法,难点在于法律解释的必要性和法律解释的目标
北京交通大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)习题课典型例题
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:29
一、特征值与特征向量的求法 二、已知 的特征值,求与相关矩阵的特征值 三、求方阵 的特征多项式 四、关于特征值的其它问题 五、判断方阵 可否对角化 六、利用正交变换将实对称矩阵化为对角阵
《建筑CAD幻灯片》 第一章 建筑CAD概述
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:19
一、前言 1、本课程的性质和任务 该课程是建筑城规学院建筑学专业本科生 在学习了《计算机文化基础》、《计算机技术 基础》之后,在三年级下期开设的一门专业基 础课。其任务是向学生介绍计算机辅助设计( CAD)的基本原理,学习有助于专业应用的系 统软件和应用软件的使用方法。本课程强调实 践,立足于应用
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:12
第2章数据类型、运算符与表达式 第一课 一、教学内容: C语言的数据类型、运算符、表达式。 二、教学目标: 掌握C语言的数据类型、运算符、表达式。 三,重点、难点: C语言的数据类型
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 指针及链表
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:17
第八章指针及链表 第一课: 一、教学内容: 指针的概念,数组的指针,数组作函数参数。 二、教学目标: 理解指针的概念,为以后学习链表的相关知识做准备。 三、重点、难点 重点:地址和指针的概念。 难点:指针的应用
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:22
第4章选择结构程序设计 第一课: 一、教学内容: 学习选择结构程序设计方法,ifelse语句。 二、教学目标: 掌握选择结构程序的流程图的画法,并会用if—else语句实现C语言程序。 三、教学重点: if语句 if中else的匹配关系,if语句的嵌套
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第三章 计划(3.1)环境的分析与问题界定
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
3-1节环境的分析与问题界定 《管理学基础》第十次课授课计划 第三章计划 第一节环境的分析与问题界定 1.要求了解计划的概念、计划的类型,理解计划职能的程序; 2.掌握环境分析与界定问题的基本模型和SWOT分析方法 3.具备分析和界定管理问题的能力
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第三章 计划(3.2)创新与运筹
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:1
3-2节创新与运筹 《管理学基础》第十一次课授课计划 第三章计划 第二节创新与筹 1.了解创造性思维与主要的创新方法 2.管理方案的科学运筹的六个步骤; 3.掌握创新能力来源模式; 4.培养创新能力
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