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继基因组测序之后,阐释基因组中全部基因的 功能及其编码蛋白质的结构与功能已成为生物学的 新前沿。分子生物学仍当是生物学的主流,但其中 心内容将会有重大的更新
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一、解释下列名词(共40分,每题4分) 1、激光共焦点扫描显微镜(laser scanning confocal microscopy) 2、功能基因组学(functional genomics) 3、胶原(collagen) 4、G蛋白偶联受体( protein-linked- receptor)
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在形态上具有分枝状菌丝、菌落形态与霉菌相似,以孢子进行繁殖。 “介于细菌与丝状真菌之间 又接近细菌的一类丝状原核 生物” 近代生物学技术 放线菌实际上是属于细菌范 畴内的原核微生物,只不过 其细胞形态为分枝状菌丝
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第一节细菌的变异现象 形态变异 形态变异 生理变异 菌落的变异 第二节细菌的遗传变异机制
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安徽科技学院:《生物教学论》课程教学资源(PPT课件)第八讲 中学生物学实验
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安徽科技学院:《生物教学论》课程教学资源(PPT课件)第三讲 中学生物学教学过程
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安徽科技学院:《种子生物学》课程教学资源(教学大纲)Seed Biology
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一、分类系统: 界、门、纲、目、科、属、种、型
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一、什么是微生物 二、微生物学的发展 三、微生物学研究的重要意义 四、学习本课程的主要参考书
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第一节 根的形态与结构 第二节 茎的形态与结构 第三节 叶的形态与结构 第四节 营养器官的变态 一、变态的概念 二、根的变态 三、茎的变态 四、叶的变态 五、同功器官与同源器官
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