《大学生心理健康教育》课程教学资源（PPT讲稿）提升心理健康素质演绎精彩大学生活

1 《中国共产党发展党员工作细则》精神解读 2《学院发展党员工作手册 》主要内容 3 对近期“三严三实”专题教育的几点要求

第一节 心理发展的概述 第二节 青少年期的心理发展 第三节 个体心理发展的制约因素

本书在以前出版的普通高等教育中药类专业使用的规划教材（中药化学肖崇厚主编上海科学技术出版社1997年）的基础上，对内容进行了重大的调整。对各重要化学成分类型按照其生合成的生源途径设立章节进行介绍，如设立了糖和苷类化合物章，内容包括原教材苷类章和其他成分章中的多糖部分，并增加了对糖类化合物的介绍；设立了苯丙素类化合物章，包括原教材的香豆素、木脂素，并调整增加了简单苯丙素类化合物的内容；设立了三萜类化合物章，内容包括游离三萜和三萜皂苷；设立了甾体类化合物章，内容包括原教材的强心苷章、皂苷章中的甾体皂苷部分、主要动物药化学成分章中的胆汁酸类化合物和蟾蜍蟾酥部分、以及其他成分章中的甾醇类和昆虫变态激素部分等；设立了鞣质章；生物碱类化合物章，对原教材中的生物碱的分类一节部分，亦按照生物碱的生合成的生源途径进行了重新调整，等等。此外，为了便于学生了解中药复方研究的有关问题，增设了中药复方药效物质基础研究章

第一节 性格的概述 第二节 性格类型与评定 第三节 性格的形成与发展

一、自我意识是个体对自己以及自己与周围世界关系的认识 二、对自己身体和生理状况的认识与评价 三、对自己心理和行为特征的认识和评价 四、对自己在社会关系中的角色、地位、作用的认识

基本概念 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 问题与讨论 案例分析

一．引言 二．项目的研究目标 三．项目的实施概况 四．项目的实施效果 五．项目的理论基础

大学生安全教育材料选编（PPT讲稿）财产安全篇、人身安全篇、日常安全篇

一、自我意识及其发生与发展 二、大学生自我意识常见的问题及调适 三、完善自我的途径与方法