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《西方社会思想史》课程原著中文文献:4.韦伯_阶级、等级、政党
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一、语言发生的生物基础 二、语言发生的社会实践基础
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思想政治工作和文化建设的战略地位及目标 社会主义文化建设的基本内容 加强社会主义文化建设的指导方针
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(1)表层结构 特定时代文化中的张理性的感性色彩较 为强烈的某种意向、时尚或趣味的层面,其 主要构成要素表现为道德风尚、风俗习惯、 行为模式等。它的核心是现实社会心理,即 生话于某社会现实中的每个成员因为受相同 文化的熏陶而形成的共同的心理
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《多元文化与教育》课程是教育学本科 专业的基础主干课程,本课程主要讲述 教育的文化基础及多元文化背景下的教 育发展与和谐社会的功能,通过理论的 探究和实践案例的剖析,让学生理解教 育之文化选择与传承的功能,理解多元 养学生在多元文化背景下认识、分析 文化背景下的学校教育事业的任务,培 解决教育问题的能力和发挥学校教育建 设和谐社会的功能
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:4.韦伯_正当的秩序
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:4.韦伯_新教伦理与资本主义精神
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:39.福柯_规训的手段
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:39.福柯_规训技术与人文科学
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:39.福柯_肉体的政治技术学和权力解剖学
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