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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(选修1自然地理)第2章 地表形态的塑造_第1节 塑造地表形态的力量
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理解毛泽东思想科学体系及其毛泽东思想的历 史地位 教学重点:毛泽东思想科学体系和毛泽东思想的历史地 位 教学难点:毛泽东思想是一个科学体系 教学方法:课堂讲授与课堂讨论相结合
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哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 地震作用和结构抗震验算 §3.3 单自由度弹性体系的水平地震作用与抗震设计反应谱 §3.4 多自由度弹性体系的地震反应分析
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(选修1自然地理)第1章 地球的运动_第1节 地球的自转和公转
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(必修第一册)第4章 地貌_第2节 地貌的观察
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(必修第一册)第1章 宇宙中的地球_第4节 地球的圈层结构
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(必修第一册)第1章 宇宙中的地球_第3节 地球的历史
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(必修第一册)第1章 宇宙中的地球_第1节 地球的宇宙环境
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人教版《初中地理》家庭作业同步配套教学课件(八年级下册)第9章 青藏地区_第2节 高原湿地——三江源地区
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人教版《初中地理》家庭作业同步配套教学课件(八年级下册)第9章 青藏地区_第1节 自然特征与农业
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