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河海大学土木工程学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 定义
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:9
一、测量学定义: 测量学是研究地球及其表面各种形态的学科。 二、测量学的主要任务: 测量学的主要任务是测定和研究地球的形状和大小及测定地球表面的点位和几何形状,并绘制成图
《科学研究与大学精神》教学资源(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:277.5KB 文档页数:61
一、大学的由来 二、西方高等教育发展的历程 三、大学理念 四、科学研究与大学的功用 五、优秀大学的精神气质 六、大学为什么能基业常青 七、如何建设优秀大学 八、问题与思考
安徽大学生命科学学院:《生态学讲义》第六章 大尺度生态学和微观生态学
文档格式:RTF 文档大小:74.37KB 文档页数:7
第六章大尺度生态学和微观生态学 1大尺度生态学 2微观生态学
动物科学专业:《畜牧生物统计》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:12
1.教材选用及大纲制定依据 本门课程选用教材为全国统编“面向21世纪课程教材”《生物统 计附试验设计》(第三版,中国农业出版社)。根据培养目标及“面向 21世纪课程教材”的要求,制定本教学大纲 2.教学环节 本门课程为动物科学等本科专业的专业基础课,其前期基础课为 高等数学、概率论、线性代数,在此基础上开设本门课程。主要教 学形式为课堂讲授,主要教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、课外作 业、习题讲解等。另外由于教材内容较多,课堂讲授学时有限,故安 排40学时的学生自学内容(包括选学内容)
《林业经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:14
一、林业的概念与特点 二、林业经济学的定义 三、林业经济学的学科位置 四、林业经济学的特点及主要内容 五、世界林业经济学的流派和特点 六、林业经济学的研究方法 七、世界及我国林业发展的展望
上海电机学院:商学院国际经济与贸易专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:3.29MB 文档页数:270
《经济学类专业导论》 《认识实习》 《国际经济学(英语)》 《国际商务谈判》 《宏观经济学》 《世界经济概论》 《中国对外贸易概论》 《自贸区理论与实践》 《国际商法(英语)》 《微观经济学》 《国际贸易融资(英语)》 《国际招投标》 《国际服务贸易》 《计量经济学》 《国际贸易综合实验》 《策略:博弈论基础》 《国际贸易地理》 《国际贸易学》 《合同法学基础》 《机电产品贸易项目管理》 《跨境电子商务实验》 《数字货币经济分析》 《数字经济》 《数字贸易与产业发展》 《国际投资学》 《跨国公司与全球化运营》 《外贸英语函电(英语)》 《进出口贸易实务》 《国际贸易理论与实务》 《国际货运代理实务》 《毕业实习》 《毕业设计(论文)》
内蒙古师范大学:经济管理学院工商管理专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:5.72MB 文档页数:724
管理学 会计学 经济法 微观经济学 宏观经济学 统计学 组织行为学 新生研讨课 人力资源管理 管理信息系统 财务管理 市场营销学 运营管理 公司战略管理 公司治理 社会调查理论与方法 创新能力训练 电子商务实务与案例分析 ERP 沙盘模拟实训 商务礼仪 税法 商务谈判实务与案例 管理沟通 保险学 统计分析软件与应用 财经写作 国际商务 领导科学与艺术 投资项目评估 公共关系学 企业文化与企业伦理 现代物流管理 国家公务员制度 企业经营策划 工商管理案例分析 计算机实用技能 创业管理 企业经营决策模拟 工商管理专业实训
《林业经济学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:11
(一)、使学生能够用自己的语言描述林业经济学的定义 (二)、使学生能够用自己的语言阐述林业经济学的研究内容 (三)、使学生能够用自己的语言表达林业的概念 (四)、使学生能够用自己的语言阐释林业与国民经济、生态环境保护的关系
《物流运筹学》第一章 物流运筹学导论
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:6
运筹学的概念 运筹学是一门研究各种资源的运用、规划以 及相关决策等问题的学科,其目的是根据问 题的要求,通过数学的分析和运算,做出系 统的、合理的优化安排,以便更经济、更有 效地利用有限的资源。简略地说,是运用科 学的数量方法(主要是数学模型)研究对人 力、物力进行合理的规划和运用,寻求科学 决策的综合性交叉学科
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:199.88KB 文档页数:6
一、课程的目的与任务 本课程为物理系物理专业所开设,也可供应用物理专业参考。 本课程在高等数学(一元和多元微积分、幂级数和 Fourier级数、微分方程、场论、线性代 数)和普通物理(力学、热学、电学)的基础上,以讲授古典数学物理中的常用方法为主,适当介 绍近年来的新发展,为后继的基础课程和专业课程研究有关的数学物理问题作准备,也为今后工 作中遇到的数学物理问题的求解提供基础
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