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《信号与线性系统分析》课程教学资源(教案讲义)第八章 系统的状态变量分析
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:5
输入输出存在的问题:不便于研究与系统内部情况有关的各种问题 (如可观测性、可控制性) 可观测性:在输出端观测到所有的固有响应分量。否则,称为 不可观测的
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测物体的密度
文档格式:DOC 文档大小:198KB 文档页数:4
1、掌握用流体静力称衡法测定不规则固体密度及液体密度的原理。 2、测定外形不规则固体(p<1)和液体的密度 3、掌握物理天平的使用方法及操作规范
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测液体粘度
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
⒈在特定的液体中,当小球半径减小时,它的取尾速度如何变化?当小 球密度增大时,又如何变化?选用不同密度和不同半径小球作实验时,对 结果的影响如何?
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 热力学第一定律(1.9)化学反应热效应的计算
文档格式:PPT 文档大小:401.5KB 文档页数:28
一、赫斯定律 第一定律 1840年,赫斯提出了一个定律: 反应的热效应只与起始和终了状态有关,与变 化途径无关。不管反应是一步完成的,还是分几步 完成的,其热效应相同。 应用:对于无法直接测定反应热的化学反应,可 以用赫斯定律,利用容易测定的反应热来 计算不容易测定的反应热
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热力学第二定律(2.4)卡诺定律
文档格式:PPT 文档大小:284.5KB 文档页数:8
卡诺定理: 卡诺定理的意义: (1)引入了一个不等号 ,原则上解决了热机效率的极限值问题。 (2)证实了热不能完全转化为功
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第八章 三相电路(8.4)不对称三相电路的计算
文档格式:PDF 文档大小:73.45KB 文档页数:6
一、按一般正弦电路处理 如电源对称负载不对称的三相电路的求解:
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(讲稿)神经系统疾病 Diseases of Nervous System
文档格式:PPT 文档大小:12.75MB 文档页数:48
• 定位与定性: 1)病变定位与功能障碍之间关系密切 2)相同病变在不同部位出现不同后果 • 对致病因子的病理反应较单一: 1)需熟悉基本病变 2)与临床关系密切 • 解剖生理特征的双重影响:合并症
重庆大学:《信息管理学 Information Management》课程教学资源_练习题
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:6
[第一章思考与练习] 1.申农的“信息是用来消除不确定性的东西”的定义有什么局限? 2.维纳的“信息是人和外界相互作用过程中相互交换的内容的名称”的定义有什么局限? 3.什么是企业信息管理?它包括哪些内容? 4.为什么说“信息就是资源”的说法不妥?
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第十单元 链表(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:104.32KB 文档页数:4
① 假设 p0 为待插入节点,先使 p1,p2 都指向头节点,比较 p1->num 和 p0->num,寻找待 插入位置,如果不是目标,使 p1 指向下一个节点,再比较 p1->num 和 p0->num ② 如果不是目标位置,使 p2 指向刚比过的 p1, p2 = p1 ③ p1 再指向下一节点,p1 = p1 -> next ,再比较 ④ 找到目标位置,插入 p0, 两条语句 p2->next=p0; p0->next=p1;表示 p0 插入到 p2
沈阳工程学院:《电机学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 变标么值per-unit value及运行特性
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:8
(1)额定值的标么值为1。 (2)折算前、后标么值相等(不需折算)。 (3)线值标么值和相值标么值相等。 (4)单相的标么值和三相的标么值相等。 (5)百分值=标么值100(%) (6)电压等级差别大,但标么值表示的参数变化范围不大
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