网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9495)
人民邮电出版社:高等学院计算机专业教材《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 静态链接库和动态链接库
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:15
静态链接库的扩展名为.lib 。如前所述,使用静态链接库的 应用程序是从函数库中得到所引用的函数的执行代码,然后 把执行代码放进程序自身的执行文件中,这样,应用程序在 运行时就可以不再需要静态函数库的支持了,通常库中存放 是常见的数学函数等
人民邮电出版社:高等学院计算机专业教材《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 引论
文档格式:PPT 文档大小:170KB 文档页数:18
1. 一致的图形化的用户界面-Windows系统及Windows应用程序的用户可以得到一致的用户界面所带来的许多认识的方便。 用户受益于使用图形和图像来显示应用程序的数据。 2. 多任务机制-Windows向用户提供非常重要的多任务功能。 3. 硬件即插即用功能-Windows提供了各种设备驱动程序支持各种各样的外部设备
《新科技》PPT讲座
文档格式:PPT 文档大小:17.23MB 文档页数:116
制造业的跨国转移趋势与特点 并行工程 虚拟制造技术的应用 工业机器人 信息技术 纳米技术与应用
《多元函数微分学》PPT教学课件
文档格式:PPT 文档大小:2.47MB 文档页数:89
第一节 多元函数的极限及连续性 一、多元函数 二、二元函数的极限与连续性 第二节 偏导数 一、 偏导数 二、 高阶偏导数 第三节 全微分 一、全微分的定义 二、全微分在近似计算中的应用 第四节 多元复合函数微分法及偏导数的几何应用 一、复合函数微分法 二、隐函数的微分法 第五节 多元函数的极值 一、多元函数的极值 二、二元函数的最大值与最小值 三、条件极值
西北工业大学:《计算机软件技术及应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)概论
文档格式:PPT 文档大小:371KB 文档页数:29
1.1 程序设计语言 1.2 程序的基本概念 1.3 软件的基本概念 1.4 应用系统软件的开发
高等职业教材:《财务管理》配套电子教案(PPT课件,高职高专)第二章 资金时间价值与风险分析
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:42
一、资金时间价值概念、特点和表示方法; 二、资金时间价值的计算原理和应用; 三、风险和风险报酬的意义; 四、必要收益和风险收益的计算原理和应用
《管理方法》第四讲 对管理理论和方法技术的需要
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:2
显然,管理的基本原理和方法技术的知识,对于管理实践、阐述以及改善都会产生巨大的影响。既 然在人类协同工作的所有领域中,集体努力的效率远远地落后于机器的使用,管理的科学知识的应用潜 力巨大,而这些应用必将极大地推动人类社会的进步。 享利·法约尔、切斯特·巴纳德和阿尔文·布朗这些早期从事实践的管理学者,在很多年以前就已 认识到,人们需要一种明确的管理概念和管理理论及基本原理的结构体系。随着时间的推移,明智的管 理者们越来越认识到这种需要
《计算机系统概论》第十一讲 应用软件(陈天洲)
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:32
一、 系统软件 二、 应用软件
《计算机系统概论》第七讲 计算机体系结构(陈天洲)
文档格式:PPT 文档大小:222KB 文档页数:52
一、体系结构是指面向某类应用问题的计算机系统硬件和软件的综合组成及其运行机理。 二、体系结构要研究整个计算机系统不同层次各个组成部分的互相配合问题,以使其更好地适用于某一类应用
同济大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿,第五版)第十二章 微分方程习题课(二)
文档格式:PPT 文档大小:680KB 文档页数:30
一、两类二阶微分方程的解法 二、微分方程的应用解法及应用
首页
上页
201
202
203
204
205
206
207
208
下页
末页
热门关键字
生物分析
工程合金]
C语言、算法设计
通信系统原理]
功能原理]
风险管理]
通信信号
基础数学]
规划设计]
电阻]
英语本科
网络管理]
是+中国
实验管理
热动力
经济分析
化学化工学院
组织结构设计
综合设计
文化地理
通信原理(
水资源利用与管理
数子电路
生物信息]
农业发展
控制过程]
界面设计]
加油
机械加工]
分离化学
电路]
材料工程原理
“微机原理”]
功率电子技术
工程管理]
个人]
高性能计算
二维]
传热的基本原理
出版]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9495
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有