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中国科学技术大学:《高聚物的结构与性能》课程教学资源(讲稿)部分结晶形态及模型描述blue
文档格式:PDF 文档大小:2.73MB 文档页数:21
结晶形态:由微观结构堆砌而成的晶体外形 单晶: 结晶体内部的微粒在三维空间呈有规律 的、周期性的排列,或者说晶体的整体在三 维方向上由同一空间格子构成,整个晶体中 质点在空间的排列为长程有序。单晶的特 点:一定外形、长程有序。 多晶: 由无数微小的单晶体无规则地聚集而成 的晶体物质
黄冈师范学院:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)第三章 连续型随机变量(3.6)条件分布与条件期望、回归与第二类回归
文档格式:DOC 文档大小:18.5KB 文档页数:1
1.概括分析:在第二章中我们研究了离散型随机变量,在那里随机变量只取有限个或 可列个值,这当然有很大的局限性在许多随机现象中出现的一些变量,它们的取值是可以充满 某个区间或区域的(也就不会只取有限个或可列个的值),概率论的任务是要研究它们的统计规 律,那么对于这种更一般的随机变量,如何来描述它的统规律呢?因为单点集的长度为零由 此可知,用“分布列”是行不通的,需要另外找一个合适的“工具”分布函数.本节是概率 论中的基本内容之一学习本节,要求学生掌握随机变量
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.88MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;()
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第十三章 细胞质和遗传
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
1.母性影响和细胞遗传有什么不同? 2.细胞质基因和核基因有什么相同的地方,有什么不同的地方?
西南交通大学:《生产管理学》第九章 制造资源计划(MRPII)
文档格式:PDF 文档大小:191.8KB 文档页数:22
对实际企业而言,它们的产品需求是具有相关性的,这里的相关性是指对一种产品 的需求和对另一种产品的需求是相互联系的。以福特“探索者”汽车为例,福特公司对 汽车轮胎和水箱的需求取决于“探索者”汽车的生产,一辆“探索者”成品汽车需要四 个轮胎和一个水箱。因此,一旦管理部门对成品的需求作出预测,那么所有所需配件的 数量就可以计算出来,因为所有配件都是相关的。对于任何一件产品,其所有的配件都 是相关需求产品
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第二章 孟德尔定律
文档格式:DOC 文档大小:1.09MB 文档页数:9
1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义? :因为 (1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的 (2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无 显性现象的发生
四川大学:《行为与医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)进食障碍
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:37
一、概述 进食障碍(包括神经性厌食症和贪食)anorexia noversa anorexia bulimia 早在1689年就有人描述了厌食症的症状。 1874年有人描述了厌食症和贪食症 厌食症是缺乏食欲吗? 贪食症是没有饱感吗?
河南师范大学:《有机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第十六章 不饱和羧酸和取代羧酸
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:50
不饱和羧酸包括烯酸和炔酸,就是分子内含有烯键和炔键 的羧酸。分子内含有两类官能团,即:=,三和-COOH. 根据不饱和键和羧基相对位置的不同,不饱和羧酸可分为 a,B-和B,不饱和羧酸,我们主要讨论羧基和烯键直 接相连的a,B-不饱和羧酸
《机械原理》第五讲 机构结构分析的内容及目的
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1、研究机构的组成及其具有确定运动的条件 目的是弄清机构包含哪几个部分,各部分如何相联,以及怎样的结构才能保证机构中各构件具有确定的相对运动。 2、按结构特点对机构进行分类 不同的机构有各自的特点,把各种机构按结构加以分类,其目的是按其分类建立运动分析和动力分析的一般方法
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