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一、课程资源的概念 二、生物课程资源的利用 三、生物课程资源的开发 四、应该注意的几个问题
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入世之后,我国急需一批懂得国际“游戏规则”的高级管理人 才。1月16日,记者从有关方面获悉,经省人事厅、教育厅批准, 四川省知识经济管理科学院今年将引进哈佛管理学院MBA/DBA 和MPA/DPA培养项目,与之合作办学,培养高级管理人才
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1.背景资料 2.学生问卷调查 3.教师采访 4.学生辩论
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主要内容: 生物学基础 神经科学的新技术 神经系统的结构 脑的结构 神经系统的活动
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)社会对男护士的性别歧视调查(以上海市肺科医院和复旦大学护理学院学生为例)
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一、 通过遗传获得,不学就会的行为。 二、 母鸡孵蛋、蜜蜂酿蜜、婴儿吸奶
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《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(各章习题)第二章 现代心理学的基本理论
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《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(习题答案)第四章 青少年认知发展与学习
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《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(习题答案)第二章 现代心理学基本理论
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《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第七章 学校群体心理
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