网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3918)
北京林业大学:《园林树木学》课程教学资源(PPT课件)第八章 园林树木学各论
文档格式:PPT 文档大小:2.44MB 文档页数:351
对学生的要求 (1)掌握并能够熟练地使用科、属的特征进行园林树种的鉴别。 (2)能够掌握常见园林树木的分类学地位; (3)能够熟练地掌握园林树木的观赏特点、生物学特性以及生态习性,并在此基础上,科学合理地进行园林植物的配植; (4)熟练掌握150个拉丁学名
中国传统文化经典文库:《中国古代地理之谜》书籍PDF电子版(主编:乙力)
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:223
北京新奇观之谜楼兰之谜古格遗址之谜水下明祖陵之谜冶都之谜古营丘在何处商朝的崇国在何处朝汉台在何处夜郎古国之谜张壁古堡何人建造“香港”来历之谜台湾的名称来历玛札塔格古堡之谜大连是如何得名的充满道教色彩的古村落鬼地府丰都之谜原始村落之谜棋盘村之谜统万城之谜泉城之谜洪洞监狱之谜尼雅之谜护珠塔之谜佛灯之谜乐山睡隐巨佛东岳佛光乍隐乍现之谜悬崖山巨型足迹之谜麻浩佛像之谜三霄洞之谜神奇的“香地”奇风洞的奥秘神秘的“430”公里处达摩面壁石神奇的岩画米兰壁画上带翼天使之谜魔鬼谷之谜奇怪坡岭岩石喊救命,古墓现古人“死亡之海”中的“桃花源”丝绸之路东方起点之谜沙丘“唱歌”之谜洞穴里的奇绾龙游石窟之谜黑竹沟之谜鸣沙山之谜沙子为何有丰富的颜色坎儿井之谜神秘的神农架二十四仙桥之谜罗布泊之谜金沙江大拐弯之谜长江、黄河源头之谜中国魔鬼三角区——鄱阳湖铁棺峡打渔船神秘的湖泊牛奇特的大湖与回音壁“玛瑙湖”之谜太湖形成之谜长江何以又称为“九江”山泉为何自涨自消世界海拔最高的河流之谜神奇的高原圣湖之谜“神湖”“鬼湖”之谜西湖白堤之谜
资源与环境专业教学:《地图学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:6
要求学生掌握地图的数学基础,了解如何进行地图概括,熟悉地图符号和地图表示,明确普 通地图和专题地图的特征及编制原理,认识几种先进的制图手段
徐州工程学院:《土力学与地基基础》课程教学资源(教案讲义)第九章 地基处理
文档格式:DOC 文档大小:161.5KB 文档页数:15
地基处理是一项历史悠久的工程技术。早在二千多年前,我国就开始利用夯实法、软 土中夯入石头、压密土层等方法进行处理。解放后先后采用过砂垫层、砂井化学和电化法 处理软弱地基。现在又发展了振冲法、强夯法、真空预压加固、加筋法等
地基处理讲义——地基处理技术之(强夯法和强夯置换法)
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:7
强夯是法国 Menard技术公司于1969年首创的一种地基加固方法,它通过一般10~ 40t的重锤和10~40m的落距,对地基土施加很大的冲击能,在地基土中所出现的冲击波 和动应力,可提高地基土的强度、降低土的压缩性、改善砂土的抗液化条件、消除湿陷性 黄土的湿陷性等。同时,夯击能还可提高土层的均匀程度,减少将来可能出现的差异沉 降
《全球变化—研究地球科学研究的新兴领域》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:107
1.1全球变化与地理学 1.地球观的重大变革 2.全球变化研究 3.全球变化与地理学发展的机遇与挑战 4.我系全球变化究的历史与现状
《高层结构抗风抗震设计》第二章(2-3)基本风速和基本风压
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:5
一、标准高度的规定 房屋建筑类统一取10m为标准高度 二、标准地貌的规定 标准地貌指空旷平坦地区,在具体执行时,对于城市郊区,房屋较为低矮的小城市,也作标准地貌处理
《面向对象程序设计》第三章 聚合数据类型与操作函数(3.2)指针类型与地址算法
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:5
在对变量进行定义时,编译器都为其分配一块内存单元,该内存单元中存放该变量的值, 而该内存单元还具有确定的地址,通过该地址可以实现对该内存单元的访问。指针便是存放 一个对象在内存中的地址的。指针是非常有用。通过指针,可以直接对内存中各个不同数据 类型的数据进行快速地处理,并为函数之间各类数据传递提供了简捷便利的途径
湖南大学:《线性代数》第二章 矩阵理论
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:93
1矩阵的概念 一、实际例子 例1设某物质有m个产地,n个 销地,如果以a;表示由第i个产地销往 第j个销地的数量,则这类物质的调运 方案,可用一个数表表示如下:
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第八章 教育原则
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:20
自从有教育活动以来,人们就在不停地总结教育活动的实践经验。随着对教育活动经验不 断地积累,人们对教育活动的规律的认识也在不断地深入,并逐步地提出了一些教育活动应该 遵循的基本要求,从而形成了今天所谓的“育原则”。对教育原则的研究一直是教育理论研 究中的重要组成部分,也是学习和掌握教育理论的重点和难点
首页
上页
203
204
205
206
207
208
209
210
下页
末页
热门关键字
通信原理
二阶电路
组合设计
中文
袁德美概率与数理统计
药物信息学
外语一级
天水师范学院
思想道德与法律基础第三章ppt
三峡
气压
农药分析
奈氏判据
曼困经济学
卡诺原理
化工原理
共振
东北电力大学
电工电子技术
地貌
船舶设计
WEB应用开发
internet
br
《和声》
《风险管理》
3
fortran编程
General
GIS开发与设计
IN
Internet基础及应用
IP地址
IP地址]
JAVA程序设计
JSP实用教程(第三版)
LED
Linux操作系统
Listening
MATLAB
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3918
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有