成都农业科技职业学院：《植物保护》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 昆虫的基础知识

成都农业科技职业学院：《遗传与作物育种》课程PPT教学课件（上篇）第七章 细胞质遗传与植物的雄性不育

一.细胞的发现及细胞学说的建立 英国学者罗伯特·虎克(Robert Hooke)166年在他的著作《显微图谱》中首次描述细胞 的结构。因此细胞的发现就在1665年。 18381839年,德国动物学家Schwann、植物学家 Schleiden提出细胞学说:一切 植物和动物都是由细胞组成,细胞是一切动植物的基本单位。细胞学说对生物学的发展具有 重要的作用

内脏神经 内脏感觉神经 内脏运动神经 （自主神经、植物神经） 交感神经 副交感神经 分布至内脏、心血管、腺体

部编版（2016）小学语文三年级下册第一单元习作：我的植物朋友课件(1)

一、 胶原 二、 糖胺聚糖核蛋白聚糖 三、 层粘连蛋白和纤连蛋白 四、 弹性蛋白 五、 植物细胞壁

一、制定本课程实验大纲依据依据农业植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握每一个实验的基本内容,学会鉴定各种农作物病害方法,通过理 论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题

线性代数模型 1.Durer魔方 2.植物基因的分布 3.常染色体的隐性疾病 4.森林管理问题 5.马氏链简介

授课内容 1植物病害的调查 2病害标本的采集制作 3培养基的配制与灭菌 4病原物的分离与培养 5病原物的接种

第三章碳水化合物 一、概述 1碳水化合物的定义与来源 碳水化合物是多羟基的醛类和多羟基酮类化合物及其缩合物和某些衍生物的总称。碳水化合物广泛存在于各种生物有机体内,是绿色植物经过光合作用形成的产物,一般占植物体干重的80%左右。动物没有能力制造碳水化合物因此人类膳食的能源物质碳水化合物主要 是由植物性食品提供的如淀粉