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人类为了做到有效地、现实地改造世界,就必须通过认识活动观念地把握世 界。因此,真理作为人们在观念上对客观世界的本质和规律的正确的认识,就成 为人们执着地追求的对象。 所谓真理观,就是关于什么是真理及其检验标准?什么是认识真理的正确方 法和途径?真理和谬误的关系?等问题的学说。 真理观包括认识论、真理论等理论内容
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人教版高中地理必修2第三章 农业地域的形成与发展第一节 农业的区位选择导学案(1)
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主要研究时间-空间域中多个变量的地质统计学方法,其内容包括:时间-空间域中区域化变量的性质;时间-空间域中多元信息的互变异函数及互协方差函数;应用时间-空间信息对某区域化变量进行最优估计,以及应用时间-空间域的信息对空间分量及区域化因子进行最优估计
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一、资源分布与地区经济发展现状 二、资源配置与地区经济发展的关系 三、资源禀赋程度与不同国家对资源的理解 四、西部大开发过程中应该注意的问题
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第一节工厂企业园林绿化设计 一、工矿企业绿地的意义 美化环境,树立工厂形象 改善工作环境 改善生态环境 创造经济效益
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2014届宁夏地区部分学校高三语文9月起点测试语文试卷
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一、课程的性质、任务和地位 二、学习目的 三、学时分配及教学方式 四、学习要求 五、教材和参考书 六、考试形式
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咸宁市温泉地质育才学校2011年秋鄂教版九年级语文第一次月考测试题(1、6单元合卷)
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2005年浙江地区语文学科八年级上期末试题卷
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山西师范大学:《中学地理实践活动》课程教学大纲(教师教育学专业)
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