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复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 急救
文档格式:PPT 文档大小:5.09MB 文档页数:79
一、如何进行心肺复苏? 二、如何利用现有条件进行复苏? 三、复苏初步成功以后怎么办?
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 肺炎
文档格式:PPT 文档大小:3.69MB 文档页数:41
病史 6岁男孩 3天前右前臂被蜂叮咬后,出现局部红肿反应 第2天出现胸痛胸片检查阴性
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 儿保
文档格式:PPT 文档大小:529.5KB 文档页数:12
案例一 男孩,6月20天,偏瘦,到儿保门诊 要求作全面体格检查,看其生长发育是 否正常? 需要作哪些客观指标检查?
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 病史书写
文档格式:PPT 文档大小:845.5KB 文档页数:36
病人在门诊、急诊、留观及住院期间全 部医疗资料总称
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 先天性心脏病
文档格式:PPT 文档大小:760.5KB 文档页数:15
一、掌握室间隔缺损、动脉导管未闭、房间隔缺损和法洛四联征等常见先心病的的诊断和鉴别诊断。 二、熟悉上述常见先心病的治疗原则和方法。 三、了解先心病诊断和治疗进展
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 发酵培养基(2006)
文档格式:PPT 文档大小:6.65MB 文档页数:81
培养基:广义上讲培养基是指一切可供微生物细胞生长繁殖 所需的一组营养物质和原料。同时培养基也为微生 物培养提供除营养外的其它所必须的条件
中山大学:《数学分析》第一讲 整体与部分1
文档格式:DOC 文档大小:493.5KB 文档页数:9
数学分析的概念常常是由局部到整体然后再从整体回到局部(如区间上函数的连 续、可微性),所以在数学分析的证明和计算中常常是将整体问题分成几个局部问题来分 别证明和计算,本讲着重探讨这方面的证明方法
中山大学:《数学分析》第六章 不定积分
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
本章主要讲述实数系的几个拓朴特性:实数系的连续性(戴德金意义 下)、实数区间的紧致性和实数系的完备性。此外,还讲述函数的黎曼可积 性。由于本章是一元函数数学分析理论的总结和提高,因而学习的难度相对 会大一些
后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9讲 行遍性问题
文档格式:PPT 文档大小:348.5KB 文档页数:21
行遍性问题 一、中国邮递员问题 (一)欧拉图 (二)中国邮递员问题 二、推销员问题 (一)哈密尔顿图 (二)推销员问题 三、建模案例:最佳灾情巡视路线
西南财经大学:《行政管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲续 行政效率与改革
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:11
一、行政效率 二、行政改革
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