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◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路

一、为什么要学习这门课 二、学习文献检索课的意义 三、文献检索课与专业课的关系

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第一章 学前儿童的生理特点 第二章 儿童营养 第三章 小儿常见病的护理与急救技术 第五章 健康教育