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四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一篇 植物的形态解剖(1-1)植物细胞
文档格式:PPT 文档大小:709.5KB 文档页数:18
1、原生质:是植物细胞内复杂的有机物和无 机物的总和。由于组成原生质的各种物质能形成一 定的构相,将这些有形的和无形的构相组成的结构 叫--原生质体;由原生质体和细胞壁构成植物细 胞
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第三章 种子和幼苗
文档格式:DOC 文档大小:240KB 文档页数:4
一、种子的结构 1。基本结构----胚、胚乳、种皮 A。胚:胚芽、胚根、胚轴(茎)、子叶(单子叶、双子 叶、多子叶)
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)植物与文化
文档格式:PPT 文档大小:798.5KB 文档页数:24
1、中国十大名花
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 种子和幼苗
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:8
一、种子的结构: 1、基本结构 —— 胚、胚乳、种皮 A、胚:胚芽、胚根、胚轴(茎)、 子叶(单子叶、双子叶、多子叶)。 B、胚乳:是种子内的贮藏组织有无)。 C、种皮:是种子外的保护层。变化多
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)茎
文档格式:DOC 文档大小:507KB 文档页数:8
1.种子萌芽后,胚芽形成植物的地上部分——茎、叶系统.茎上承枝叶下接根部,在形态、 结构和功能上,都与根、叶密切相关。 2。茎的形态学特征是茎上生叶,具芽,有节和节间之分,以此与根相区别.
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第四章 植物的营养器官
文档格式:DOC 文档大小:1.05MB 文档页数:17
一.营养器官:种子植物的植物体由各种器官构成,与植物营养生活有关的器官,称为营养器 官,包括有根、茎和叶.这些器官形成于胚的早期,种子里的胚是植物体的雏型。萌芽以后, 胚发展成幼苗,胚根形成主根,胚芽形成植物的茎、叶系统,成为独立的植株.
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第一章 概述
文档格式:DOC 文档大小:270.5KB 文档页数:4
一、植物资源与资源植物 植物资源:是对人类有用的植物的总称。 资源植物:是指某种或一类具有开发利用价值的植物。经济植物是资源 植物中最常见的一 类。二 、植物群落与植被(一)、植物群落的概念 在自然界,植物很少单独生长,常多数聚集成群.群居在一起的植物并非杂乱的堆积, 而是在一定地段的自然环境条件下,由一定的植物种类结合一起,成为一个有规律的组合.每 一个这样的组合单位叫做一个植物群落。 整个地球表面上全部植物群落的总和叫做
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)枝黄花
文档格式:DOC 文档大小:272.5KB 文档页数:7
别名金柴胡(四川).黄花草(广西) 来源本品为菊科植物一枝黄花的干燥或新鲜的地上部分。秋季开花期将 地上部分割下昞千鲜用随时可采 形态多年生草本,高至lm、单叶可生:基部叶有柄.上部叶柄渐短或无 柄;叶片卵园形、长圆形或披针形;基部楔形下延至叶柄.边缘具尖锐锯齿,上部 叶锯齿渐疏或近全缘,有睫毛、头状花序直径0.5~lcm,集成总状或圆锥状;
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)药用植物
文档格式:DOC 文档大小:459.5KB 文档页数:10
青蒿 学名 Artemisia japonica Thunb菊科、艾属 别名香青蒿 植物形态多年生草本,高可达1米多。叶互生,幼苗 时成簇而生,匙形,有粗细不一的牙齿或裂片,茎生叶渐变 狭小,开花时茎下部叶枯落。头状花小,黄绿色,密生于茎 梢或腋生的枝上,果实小
四川农业大学:《果树栽培学 Fruit culture》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 果树的分类
文档格式:PPT 文档大小:18.39MB 文档页数:64
一、 植物学分类 二、 园艺学分类
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