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《管理者的EQ》台湾经典讲座(余世维)
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:15
管理者的 EQ 一 管理者的 EQ,这个名词我相信很多人并不是第一次听,尽管你以前看过这样的书,或者知道这样的事情,我还是很 自夸的讲,我认为我讲的比书好听。因为我是一个中国人,我思考问题很喜欢从中国人的角度去思考这个问题,最早 提出句词的,其实是老外,但是你也知道,我们中国祖先早就有这个概念。但是今天上午就讲过了,我们祖先,包括 我们后代子孙,缺乏这个概念,就是没有提炼出一个有系统的理论。所以总是什么东西都是老外提起来的
《植物学》考博试题
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:12
Z 链(Z chain) 伴胞(3 cell):是和筛胞并列的一种细胞,是活细胞,有细胞核和浓厚的细胞质。伴胞和筛管是从分生组 织的同一母细胞分裂发育而成。二者间存在着发达的胞间连丝,在功能上也是密切相关,伴胞和筛管分子 共同完成有机物的运输。 孢子(spore):植物营养生长到一定时期,进入生殖生长阶段,产生具有生殖功能的细胞,这些细胞不经 两性的结合可发育成新个体,这种繁殖方式称为无形繁殖。这种具有生殖功能的细胞称为孢子
广西师范大学生命科学学院育才校区:《植物系统分类鉴赏》学校植物++(ppt课件)
文档格式:DOC 文档大小:149.5KB 文档页数:30
农东新 黄大鹏 蒋菲菲 千里之行,始于足下。校园陋室中诞生的“广西师范大学育才校区植物系统分类鉴赏”光盘, 催生了“广西师范大学生命科学学院正和生态研发工作室”的冠名首度亮相。我们的工作室 早已存在,其承载的内涵已经格外丰富。然而一直没有一个响亮的名字,因而也未曾明确其 宗旨。一路走来,蓦然回首,似有登高望远之觉,自信她会走得更远。冠名呼之欲出。注目 前方:“桂林市园林花卉植物系统分类鉴赏”,“桂林漓江流域喀斯特石山植物系统分类鉴赏” 等光盘也上了日程。“创新杯”计划和作品将以某种形式构筑我们工作室的内涵积蓄。我们 将以更有力的组织,更知性的创意,营造学子成才的氛围,打造放飞理想的航空港。愿她走 的更远,更远……
北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 传统的经营伦理观
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:40
一、主要是亚里士多德的“美德”或“善”的观点 二、由于人是有良知的,内在的标准会约束个体的行为,当每个个体都表现善的行为时,社会整体就会产生有秩序的结果。 三、教育,特别是美育,是导致社会环境有序的基本方法
中国海洋大学:《有机化学》课程教学资源(PPT实验课件讲稿)有机实验的一般知识
文档格式:PPT 文档大小:630.5KB 文档页数:18
学习有机化学实验的特点; 掌握实验室有关的安全知识; 掌握实验预习、记录及报告的书写方法; 初步认知各种玻璃仪器
《工程流体力学》课程教学资源(PPT课件讲稿,建筑给排水)第四章 不可压缩流体的有旋流动和二维无旋流动
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:96
第一节 流体微团运动分析 第二节 有旋流动和无旋流动 第三节 无旋流动的速度势函数 第四节 二维平面流动的流函数 第五节 基本的平面有势流动 第六节 平面势流的叠加流动
《高速PCB设计指南》高速PCB设计指南之八
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:9
将去耦电容直接放在IC封装内可以有效控制EMI并提高信号的完整性,本文从IC内 部封装入手,分析EM的来源、IC封装在EM控制中的作用,进而提出11个有效控制EM 的设计规则,包括封装选择、引脚结构考虑、输出驱动器以及去耦电容的设计方法等,有助 于设计工程师在新的设计中选择最合适的集成电路芯片,以达到最佳EM抑制的性能 现有的系统级EM控制技术包括
《物流案例》案例22 上海通用的供应链整合
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
上海通用汽车有限公司 CIO 张新权的眼里,汽车行业的信息化有两个与众不同的地方: 一为复杂。“汽车是个大件,其构造复杂,零部件通常有几万个,不同车型完全不一样, 相同车型又有很多个性化要求。因此,从订单审核到生产计划、物料计划的制定再到销售, 这个流程相当复杂
《物流案例》案例2 海尔以流程改造构建竞争优势
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:4
现在新经济形势下竞争日趋激烈,客户的需求也在趋向个性化和多样化,这就对生产厂 家提出了更高的要求。国内著名企业海尔经过在五年多的业务流程改造在这方面已经取得很 大的成绩。按照订单生产,是解决库存问题的根本。海尔认为,新形势下企业运作的核心驱 动力只有一个:订单。没有订单的生产,其结果只能是生产库存;库存积压,直接导致企业 资金周转不灵,为解决没有市场的库存,其结果只能是降价,最终耗费了企业宝贵的资源
《学校体育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 体育教学的特点、目标、过程
文档格式:PPT 文档大小:143.5KB 文档页数:9
体育教学体育教学是教与学的统一活动,是学生在教师有目的有计划的 指导下,积极主动的学习与掌握基础知识和基本技术技能锻炼身体,增强体质,促进 健康,发展运动能力,培养思想道德的一种有组织的教学过程,是实现学校体育目标的基本途径之一
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