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武汉交通职业学院:《工程力学》理论课程教学大纲(专业基础必修课)
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:6
本课程是高等职业技术学院工程技术类相关专业的一门技术基础课程。 本课程的任务是运用力学的基本原理,研究机械零部件在载荷等因素作用下的平衡规律、运动规律和承载能力,使学生掌握机械工程力学的基础知识和基本技能,学会运用力学的基本原理解决机械工程中简单的力学问题,培养学生正确的思想方法和工作方法,为学习后续课程和继续学习提供必要的基础
电子科技大学:《纳米电子材料与器件》课程教学资源(教材电子书,共十章)
文档格式:PDF 文档大小:27.32MB 文档页数:308
本书由三大部分构成。第1、2章是纳米技术的基本情况;第3~7章主要是纳米电、磁、光功能材料及其在电子元器件中的应用;8~10章则主要是纳米电子学的基本知识。三个部分有一定的独立性联结起来又成一体。可供电子科学技术、材料、物理、化工、冶金等学科和相关技术人员使用
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)目录(华成英)
文档格式:PPT 文档大小:4.33MB 文档页数:5
第一讲绪论 第二讲半导体基础知识 第三讲半导体二极管 第四讲晶体三极管 第五讲共射放大电路的工作原理 第六讲放大电路的分析方法 第七讲静态工作点的稳定 第八讲晶体管放大电路的三种接法 第九讲场效应管及其放大电路 第十讲多级放大电路
电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第四版,教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:10
当前,人类社会已经进入了以计算机网络技术为基础的信息化 时代,人们在工作和日常生活中都离不开计算机网络。《计算机网 络》是《计算机网络技术》专业学生的一门重要的基础课程和必修 课。通过本课程的学习,使学生掌握计算机网络的相关知识
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第四章 顺序程序设计
文档格式:PPT 文档大小:91KB 文档页数:16
结构化程序设计 程序设计中,不仅要保证程序的正确性,还要保证程序的易读和可维护性,要使程序可维护,就必须做到程序有良好的结构。结构化程序设计方法是一种书写可维护程序的重要方法。在对程序结构和功能的描述中,有多种工具,这里只介绍简单的关于程序流程图的知识:程序流程图是用若干规定的几何图形来表示程序的结构和功能的一种标识图,在程序流程图中,主要使用的流程图符号见表
《计算机文化基础》课程PPT教学课件(电子教案)第一章 中文Windows 2000操作系统
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:135
第1章中文€1Windows2000€操作系统 1.1中文 Windows2000概述 1.2中 Windows文2000的基本知识与操作 1.3中200的 1.4中文 1.5中文 Windo0的附性 1.6 Windows2000中文口人法 1.7 Windows2000多媒体技口的口用
《水处理微生物学》课程PPT教学课件(讲稿,共九章)
文档格式:PPT 文档大小:11.27MB 文档页数:195
第一章 绪论 第二章 原核生物 第三章 真核生物 第四章 病毒和噬菌体 第五章 微生物的生理 ❖ 微生物的营养 ❖ 微生物的酶 ❖ 微生物的呼吸作用 ❖ 微生物的物质代谢 第六章 微生物的生长、繁殖及遗传变异 ❖微生物的生长繁殖 ❖微生物的遗传与变异 第七章 微生物分布及相互关系 第八章 水的卫生细菌学 第九章 废水生物处理中微生物及水体的污染的指示生物
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲义)第六章 平面连杆机构
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:43
第六章平面连杆机构 6-1平面四杆机构的基本型式及其演化 6-2平面四杆机构的基本知识 6-3平面四杆机构的设计
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第二章 继承爱国主义传统弘扬民族精神
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:19
1.教学目的:加强爱国主义教育是高职院校德育教育基本任务之一,针对学生缺乏对 爱国主义系统认识的现状,加深对爱国主义的理解,培养民族自豪感,增强民族凝聚力。 本着以学生为本的理念,注重结合实际讲解知识,突出爱国主义的时代价值,使学生正确 理解爱国主义的内涵,做忠诚的爱国者。 2.教学要求:本章通过讲授爱国主义的内涵、爱国主义的时代价值及弘扬民族精神, 使学生不仅懂得爱国,还要知道怎样爱国。激发学生们的爱国情感和热情,增强学生立志 成材的精神动力
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第八章 了解法律制度自觉遵守法律
文档格式:DOC 文档大小:126KB 文档页数:25
第八章了解法律制度自觉遵守法律 一、教学理念和目标: 1.使学生了解我国宪法基本制度,实体法律制度(行政法、民法、经济法和刑法)和程序法律制度(三大诉讼法和仲裁法)的相关法律知识. 2.使学生正确理解相关法律制度的基本内容掌握解决法律问题的主要途径和常用方法
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