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《电子技术》课程习题解答(模拟电子技术)第四章 集成运算放大电路
文档格式:PDF 文档大小:291.03KB 文档页数:15
一、选 择合适答 案填入空 内 。 ( 1) 集 成运放电 路采用直 接耦合方 式是因为 。 A.可获 得很大的 放大倍数 B. 可 使温漂小 C. 集 成 工艺难于 制造大容 量电容
东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第二篇 线性规划 第二章 单纯形法
文档格式:DOC 文档大小:1.39MB 文档页数:28
由上一章定理 5,线性规划问题的最优解可以只限于在基可行解中去挑选。由于基可行 解有限,故原则上可采用枚举法。但从算法的角度看,这显然不是简便有效的。当 m、n 较大 时,根本行不通。事实上 m、n 在 100 左右的线性规划问题属于小型的
《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 规划模型
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:85
4.1 奶制品的生产与销售 4.2 自来水输送与货机装运 4.3 汽车生产与原油采购 4.4 接力队选拔和选课策略 4.5 饮料厂的生产与检修 4.6 钢管和易拉罐下料
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》例 2.新产品销售模型(徐全智)
文档格式:DOC 文档大小:406.5KB 文档页数:4
一种新产品刚面世,厂家和商家总是采取各种 措施促进销售,比如不惜血本大做广告等等.他们都 希望对这种新产品的推销速度做到心中有数,厂家 用于组织生产,商家便于安排进货. 怎样建立一个数学模型描述新产品(电饭煲) 推销速度,并由此分析出一些有用的结果以指导生 产
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第五章 机理分析建模法(5-3)逻辑方法建模(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:19
欧几里德在不加证明而直接采用基本概念和 公理的基础上, 运用逻辑推理方法得出了一系列 定理、推论, 从而建立了完整的欧几理德几何学, 这一辉煌的成果至今仍然是人类宝贵财富. 逻辑推理建模方法是一种重要的建模方法
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第三章 建模方法论(3-5)求解数学模型(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:15
一、涉及不同数学分支的知识,同时还需借助与背景知识. 二、针对现实问题建立的数学模型,往往仅可求数值解. 三、有类问题可采用分析法得到问题的实际解答(如微分方程定性分析)
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)LINDO软件用法简介
文档格式:PPT 文档大小:47.5KB 文档页数:3
当我们打开LINDO软件后,首先会弹出一个窗口 (上面标有untitled,意谓没有命名).我们就可以输 入LINDO源程序了.采用水平输入,变量取名通 其他软件,不用下标;乘号不用也不能输入,非负 约束不用输入,<即为 ,以end结尾.不能用括号. 格式为
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水的改造与应用
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
风水的改造与应用 1、开渠引水(或筑塘蓄水) 对于缺水的穴位,以此法补救,如南方一些丘陵地区的村居民, 喜欢选择在田垅的尽头建房,而这里又往往没有水,于是便在宅前筑塘蓄水,这 样便形成了一个符合风水模式的住宅环境;背靠来龙主脉,左右有护砂,前有明 塘。来龙贯气,护砂藏风,明塘得水,这就成了大吉地,对于一个村庄,如果附 近有河流,也有采取开渠引水的方法进行改造和利用。 如穴前有溪水经过,来水急躁宜筑坎坝缓急而留之,如来水“撞 城反背”可将河流改道,使成环护状。不过对大江大河,这种方法就行不通了
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第十四章 马尔可夫分析
文档格式:PPT 文档大小:891.5KB 文档页数:72
1907年由俄罗斯数学家马尔可夫(A.Markov)提出, 并由蒙特-卡罗(Mote-Carlo)加以发展。 用于分析随机事件未来发展变化的趋势,即利用某 一变量的现状和动向去预测该变量未来的状态及动 向,以预测未来某特定时期可能发生的变化,以便 采取相应的对策
《汽车音响》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15讲 检修方法
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:21
汽车音响的故障是多种多样的,同一元件的损坏程度不同,其故 障现象也将不同,在纷繁复杂的故障面前,维修人员只有保持清醒 的头脑, “去粗取精,去伪存真” ,针对不同故障现象进行分析和 判断,采取恰当的检修方法,才能做到快速准确排除故障。检修实 践也已表明,一种故障现象必然有其内在因素,只要仔细观察,认 真分析,抓住主要矛盾,问题就会迎刃而解。任何复杂的故障都是 可以排除的,关键是要掌握好,灵活正确运用行之有效的维修方法 。而正确的方法来源于对故障症状的全面观察,来源于准确的分析 与判断,也来源于对于相关电路理论的掌握和不断对维修经验、规 律的概括和总结。常用的检修方法有以下内容
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