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高等学校教学参考书:《数字电子技术基础》课程教学资源(教师手册,第四版)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:160
本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考
沈阳药科大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 立体化学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:86
第一节平面偏振光及比旋光度 第二节分子的对称性和手性 第三节含一个手性碳的化合物 第四节含两个手性碳的化合物 第五节外消旋体的拆分 第六节取代环烷烃的立体异构 第七节不含手性碳原子的手性分子 第八节不对称合成
西南民族大学:《兽医外科学》课程PPT教学课件(兽医外科手术学和兽医外科学)第七章 眼病
文档格式:PPT 文档大小:512KB 文档页数:90
眼是视觉器官,由眼球及其附属组织构成。眼 球位于眼眶的前半部,形似球体,前部稍凸, 后部略扁,借筋膜与眶壁、周围脂肪、结缔组 织和眼肌等包绕以维持其正常位置,减少眼球 的震动。前有眼睑起保护作用,后端通过视神 经与脑相连。外界物体发出或反射的光经眼的 折光系统,在眼底视网膜上形成物像,视网膜 感光细胞将光能转化为神经冲动,经视神经传 至视觉中枢,从而引起视觉
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第二章 开放式光腔与高斯光束 第四部分 稳定球面腔中的模结构
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:31
• 方形镜共焦腔与圆形镜共焦腔的自再现模 • 一般稳定球面腔的模式特征
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁场和物质的共振相互作用 第一部分 光和物质相互作用的经典理论简介
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:16
3.1 电介质的极化 3.2 光和物质相互作用的经典理论简介
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水学与人类文化的影响
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
风水学与人类文化的影响 了解自然,利用自然,是人类社会长期探索的课题。大自然的光明在每个人的心 里是多么美好,“风水学”在自然科学里,它阐述了很多使人想象需要的东西, 是中国古代奇特的哲学专着,这部奇书的光华是通过人与自然的融合,实践生活 中的利用的体现,它蕴蓄丰富的变化哲理。人间对之既向往,又陌生,乃仁者见 之谓之仁,智者见之谓之智
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第二章 开放式光腔与高斯光束 第三部分 开腔模式和衍射理论分析方法
文档格式:PPT 文档大小:518KB 文档页数:29
一、激光的横模(transverse modes) 二、衍射理论的分析方法 (diffraction theory approach)
浙江大学:《研究生考试试题集》 2002年研究生入学考试植物生理学
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:2
一、填空题(每题0.25分,共20分) 1.温带或高山植物,其膜脂中的含量较高,这有利于避免膜在低温时发生 2.植物感受光周期刺激的部位是,其所产生的光周期效应是通过成花素向部位传递 3.能诱导长日植物成花的最长暗期称为长日植物必需在于这一暗期的条件下才能开花
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_期末试题A
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:4
1.多组分分光光度法可用解联立方程的方法求得各组分的含量,这是基于多组分溶液的吸光度 等于 2.朗白比耳定律中,当溶液的浓度单位用 ,液层厚度单位用 时,其 比例常数叫“吸光系数
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)第四章 原子吸收光谱分析法
文档格式:PPT 文档大小:941KB 文档页数:95
一、原子吸收的过程 当适当波长的光通过含有基 态原子的蒸气时,基态原子就可以 吸收某些波长的光而从基态被激发 到激发态,从而产生原子吸收光谱
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