网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4119)
《土木工程地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 岩石 rock(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:942KB 文档页数:24
沉积岩(sedimentary rock) 成因:地表岩石破坏搬远沉积 硬结成岩 ·物质组成: 岩石碎屑 粘土矿物 化学沉积矿物 有机质及生物残骸
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第十讲 管理信息系统的实施、评价与运行管理
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:26
第二十章 管理信息系统的实施、评价与运行管理 • 主要内容 – 系统实施 – 系统运行管理 – 信息系统评价体系 第二十一章 信息道德与信息系统分析员修养 • 主要内容 – 信息道德 – 信息分析员的修养
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第八讲 MIS的系统分析
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:63
第十八章 系统分析 • 主要内容 – 需求分析 – 组织结构与功能 – 业务流程分析 – 数据与数据流程分析 – 功能/数据分析 – 新系统逻辑方案的建立
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第七章 设备管理
文档格式:PDF 文档大小:365.69KB 文档页数:10
一、设备是指计算机系统中除CPU,内存和系统控制台以外的所有设备。 设备管理程序是用于对这类设备进行控制和管理的一组程序
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第八章 文件系统
文档格式:PDF 文档大小:399.18KB 文档页数:9
程序和数据以文件的形式保留在外存中。本章主要讨论文件的组织结构,共享与保护以及文件系统空间管理
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第一章 操作系统引论(徐虹)
文档格式:PDF 文档大小:629.61KB 文档页数:27
一、什么是os(Operating Systems 二、OS的形成和发展过程(类型和特点) 三、现代OS的功能和特征 四、研究OS的几种观点 五、OS的层次结构模型
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《现代通信原理》课程教学资源(PPT课件)第六章 模拟信号数字化传输(主讲:王春圃)
文档格式:PPT 文档大小:504KB 文档页数:48
第1节 引言 第2节 抽样定理 第3节 脉冲振幅调制 第4节 模划信号的量化 第5节 脉冲编码调制 第6节 增量调制 第7节 PCM与△M的性能比较 第9节 TDM和多路数字电话
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第二章 进程的描述与控制
文档格式:PDF 文档大小:813.72KB 文档页数:27
一、OS的基本任务是对“进程”的管理; 二、多个进程可以并发执行; 三、进程在系统中有多种状态,状态间可转换; 四、进程与线程的区别
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第三章 进程的同步与通信
文档格式:PDF 文档大小:363.36KB 文档页数:14
一、并发执行的进程之间的关系 二、进程的互斥与同步问题 三、进程间的高级通信
西北农林科技大学:《工程水文学》课程教学资源(试卷习题)工程水文学各章习题(无答案)
文档格式:DOCX 文档大小:544.22KB 文档页数:57
第一章 绪论 第二章 水循环及径流形成 第三章 水文信息采集与处理 第四章 水文统计 第五章 设计年径流分析 第六章 由流量资料推求设计洪水 第七章 流域产流与汇流计算 第八章 由暴雨资料推求设计洪水 第九章 水文预报
首页
上页
209
210
211
212
213
214
215
216
下页
末页
热门关键字
基础化学实验(分析)
工程制图、机械设计基础
法律基础与思想道德修养
思想政治修养与法律基础
ppt
c/c
线性代数
收入分配
web设计
《数值计算》
中文
辽宁农业职业技术学院
光刻
定理
成功原理
子网
学习指导
消费税
项目管理
武汉船舶职业技术学院
人体解剖与组织胚胎学
配位滴定法
嘉兴学院
混凝土结构设计基本原理
高等代数与空间解析几何
二极管
多媒体与计算机网络技术
《化工设备设计基础》
并联]
边界元及工程应用
氨基酸
x心理学
vhdl入门
Python数据分析
LINUX系统及网络应用
《环境工程微生物学》
《机械优化设计》
d区元素
Linux基础和应用
c语言浙江大学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4119
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有