4-1 求解超静定问题的一般方法 4-2 力法 4-3 力法计算的简化 4-4 位移法 4-5 混合法和弯矩分配法 4-6 超静定结构特性 4-7 结论与讨论

第一章概述 一、研究对象:信息的表示方法、数据的组织方法、操作算法设计 二、意义地位:数据结构+算法=程序程序设计的基础系统软件的核心 三、发展过程:数值计算非数值计算建立数学模型客体及其关系的表示设计数值计算方法数据的组织操作算法的设计 四、非数值计算应用的发展,促进了数据结构的研究和发展以及其体系的完善

3．1 分支结构程序设计 3．2 循环结构程序设计 3．3 转向语句 3．4 常用算法的应用实例 3．5 枚举类型

12-1 杂环化合物的分类、命名和结构 一、分类 二、命名 三、杂环化合物的结构 12-2 杂环化合物的性质 一、物理性质 二、化学性质 12-3 重要杂环化合物

掌握常见的异构现象，有机化合物分子的构型 和构象等基本知识，掌握含1～2个手性碳原子化 合物的旋光异构现象；熟悉各类有机化合物官能 团的结构及按官能团进行的分类；了解各类有机 化合物的主要物理性质及其规律；了解杂环化合物的结构及萜类和甾族化合物的基本骨架；了解 蛋白质的一级和二级结构、核酸的组成及基本结 构；

第四章指令级并行 4.1指令级并行的概念 1.流水线的性能受限于流水线中指令之间的相关 性: 结构相关 数据相关(写后读RAW,读后写WAR,写后写WAW) 控制相关 CPI流水线=CPI理想+停顿结构相关+停顿写后读+停顿读后写 +停顿写后写+停顿控制相关 本章研究的内容:如何消除这些停顿,使得进入流 水线的指令序列运行时能有更好的并行性

图 应用最广泛的数据结构。 不同于树的另一种非线性结构每个顶点可以与多个其他顶点相关联，各顶点之间的关系是任意的

第3章顺序结构程序设计 第一课 一、教学内容: 单个字符输出、输入函数, 几个简单的C程序。 二、教学目标: 理解顺序结构程序设计的编程思路

数据结构是计算机专业一门很重要的专业基础课，所以在本次数据结构课程案例设计的过程中，要求学生综合运用所学的知识加以完成，更好地理解、掌握相关知识。 课程案例设计题目如下，任选一题。 课程案例设计时间：12 周～16 周。 课程案例设计结题时间：16 周

第一章计算机体系结构的基本概念 1.1引论 1.计算机直1946年发明以来,性能大幅度提高表现在:运行速度、功能、规模、可靠性等指标的不断提高体积、功耗等指标的不断下降。 2.计算机性能的高速增长受益于:电路技术的发展体系结构技术的发展其他因素(OS, Compiler的发展)