你可以在任何一个星期一开始填写你的成功记录表。一旦开始，就不能中断，除非严重的疾病。 还有一个例外。如果在你执行这项计划的过程中，碰巧有一次休假，那么尽管让自己去享受假日的 轻松。然后，一旦假期结束，就立刻继续执行计划。 现在你要开始阅读第一张羊皮卷。这一卷会告诉你阅读其它几卷的方法以及时间的安排。在你开始 进入这项计划的那个星期一之前的周末，把这一卷预先多看几遍

只靠感觉作画有时也可能画得很好，但只限于写生，离开了具体对象你 将束手无策。此外，单凭感觉作画常不能排除不必要的光源色及环境色对物 体的影响，画面常出现色彩凌乱、光线不统一的感觉，因此，单靠感觉作画 对我们来说是不可取的

一、教学目标和教学内容 1．教学目标 通过本章学习，掌握应力状态的概念及其研究方法；会从具有受力 杆件中截取单元体并标明单元体上的应力情况；会计算平面应力状态下 斜截面上的应力；掌握平面应力状态和特殊空间应力状态下的主应力、 主方向的计算，并会排列主应力的顺序；掌握广义胡克定律；了解复杂 应力状态比能的概念；了解主应力迹线的概念

缩写词又称首字母缩赂词，将几个词的首字母 加在一起合成一字，全部用大写字母拼成，从而代 替一组冗长复杂的词或词组。这样，既可节省版面 标题词数，又能更好地提示新闻内容，使人读来颇 感简洁易记，还可使版面编排减少沉闷之感

学时数安排 讲课： 54学时 实验：36学时 教 材： 《计算机硬件技术基础》 杨天怡主编 实验教材：《计算机硬件技术实验教程》 黄 勤 主编

北京大学：《化工原理》课程教学资源（讲义）课程安排

检测是综合运用相关知识和技能，对产品的合格性作出判断的全过程。其一般步骤为： ①熟悉产品的相关质量标准与技术规范；②阅读产品图纸，明确检测项目；③确定检测方案 及检测仪器；④对产品进行检测，取得检测数据；⑤进行数据处理，填写检测报告或有关单 据并作出合格性判断；⑥对不合格品进行处理（返修或报废），对合格品作出安排（转下道 工序或入库）

一、装配排列 二、镜像装配 三、装配顺序 四、可变形组件

本次课程将以美国刑事诉讼程序，其中主要是司法行为的程序限制为主要讲授内容。 第一章 美国刑事诉讼程序概述 第二章 美国宪法第四修正案及其应用 第三章 宪法第四修正案的要求——合理主义 第四章 搜查和逮捕令 第五章 无证搜查和扣押 第六章 证据排除规则 第七章 询问与供认 第八章 其他调查程序

一、选择题（每题 1 分，共 50 分）： [单选题] 1.某患者胃肠绞痛,用阿托品治疗,病人胃肠绞痛明显缓解,但出现口干,排尿困难,后者为: A.药物的急性毒性反应所致 B.药物引起的变态反应 C.药物引起的后遗效应 D.药物的特异质反应 E.药物的副作用