第3章数字门电路(小结) 一、介绍数字门电路中的电气知识

重点内容 一、正数的十进制、二进制、八进制、十六进制表示,以及它们之间的相互转换 二、符号数的S-M码、补码、反码表示,以及它们之间的相互转换; 带符号数的补码的加减运算

第3章数字(门)电路(B) 一、介绍数字闩电路中的电气知识

第2章基本数据类型 2.1整型 2.2浮点型 2.3字符型 2.4逻辑类型 2.5标准函数 2.6量的定义方法

一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律

第1章引言 一、关于“数字设计” 二、模拟与数字

第3章表达式 3.1表达式基础 3.2算术表达式 3.3赋值表达式 3.4逻辑表达式 3.5位运算表达式 3.6其它表达式

《手机原理》电子教案（5/5）第三章 逻辑系统

1.什么是计算机体系结构? 算机体系结构包括两层含义。 狭义的定义为计算机体系结构是程序员所看到的系统的一些属性:概念性的结构和功能上的表 现,这些属性既不同于数据流和控制的组织也不同于逻辑设计和物理实现。这是从程序员, 特别是汇编语言程序员的角度所看到的计算机系统的属性。 广义地看,计算机体系结构是连接硬件和软件的一门学科,它研究的内容不但涉及计算机硬 件,也涉及计算机软件

4.1关系运算及其表达式 4.2逻辑运算及其表达式 4.3if语句 4.4 switch语句 4.5选择结构程序举例