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广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 痫病(傅志慧)
文档格式:PPT 文档大小:357KB 文档页数:33
1·病名概念 痫--脏腑受伤,气机逆乱,元 神失控,临床以突然仆倒,昏不知人 四肢抽搐,两眼上视,口吐涎沫,或 口中怪叫,移时苏醒,一如常人为主 要表现的一种发作性神志异常疾病
华中师范大学:《中国历史文选》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 关于大学学习方法
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:84
要有三个转变,一是要从以教室为 中心,转为以图书馆为中心;二要 从以听课为中心,转为以自学和阅 读原著为中心;三要从以老师为中 心,转为以自我为中心
华中师范大学:《中国历史文选》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 楚辭天問
文档格式:PPT 文档大小:260.5KB 文档页数:37
班孟堅云:始楚賢臣屈原被讒放流,作離騷 諸賦以自傷悼。後有宋玉、唐勒之屬,慕而 述之,皆以顯名。漢興,高祖王兄子濞,於 吴招致天下娱游子弟,枚乘、鄒陽、嚴夫子 之徒,興於文、景之際,而淮南王安都壽春, 招賓客著書,而吴有嚴助、朱買臣貴顯漢朝, 故世傳楚辭。—《漢書·藝文志》
华中师范大学:《中国历史文选》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 牧誓
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:20
解題 《尚書》,我國上古歷史文件和部份追述古 代事蹟著作的彚編。相傳由孔子編選而成; 但有些篇,如《堯典》、《禹貢》等,顯然 是後來儒家補充進去的。原稱爲《書》,到 漢代改稱《尚書》,卽上代的書。 《尚書》的記録,上起傳說的堯舜,下訖春 秋中葉的秦穆公,時間約相當於公元前的二 千二百年到六百多年,按虞夏商周四代順序 編輯
华中师范大学:《中国历史文选》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 大盂鼎铭(金文)
文档格式:PPT 文档大小:3.51MB 文档页数:27
金文也是我國已發現的早期文字史料。在文字形態 上,它和甲骨文實際同屬於一個體系。所不同的,金文 是鑄在青銅器上的銘文,以記録歷史事件和表彰祖先功 德的內容居多,時代也比甲骨文略晩,商朝的銘文很少, 西周和春秋的很多。由於刻在鐘鼎盤盂一類禮器和樂器 上的銘文,最早引起人們注意,所以過去又將金文叫作 鐘鼎文,或鐘鼎彞器銘文
华中师范大学:《中国历史文选》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 七月
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:45
《诗经》解题 詩經》是我國最早的詩歌集。本來衹稱《》漢武帝立五經後,才 稱詩經》漢初傅詩》的有(藏固)、魯(中培韓(燕人韩婴)三家都立 於厚官,屬於“今文學”。《毛詩》(毛公)晚出,未得立,《漢·文志》 才錄《毛詩》和《毛詩故傅》,屬於“經古文學”後來齊、魯韓三家诗都 亡缺
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十章 思想政治教育的方法和艺术
文档格式:DOC 文档大小:113KB 文档页数:36
思想政治教育是一个包含多种要素的活动过程,方法和艺术便是其中不可 或缺的重要因素。要做好人的工作,就得讲究工作方法和艺术。方法得当,艺 术高超,可以使教育内容更好地为人们所接受,取得理想的效果;方法不当 缺乏艺术,就会事倍功半,难以取得预期的教育效果。因此,在思想政治教育 中,不仅要注意教育内容的思想性和科学性,还必须注重思想政治教育方法和 艺术的巧妙运用
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)第十六讲 投入产出问题
文档格式:PDF 文档大小:219.99KB 文档页数:14
1.背景介绍 一个国家或区域的经济系统中,各部门(或企业)既有消耗 又有生产,或者说既有“投入”又有“产出”生产的产品供给各 部门和系统外的需求,同时也消耗系统各部门所提供的产品, 消耗的目的是为了生产;生产的结果必然要创造新价值.显 然对每一部门,物资消耗和新创造的价值等于它生产的总产 值.这就是“投入”和“产出”之间的平衡关系
上海交通大学:《医学微生物》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 人畜共患病毒性疾病
文档格式:PPT 文档大小:907KB 文档页数:42
人畜共患病 脊椎动物( vertebrate animals)所患疾病能 通过昆虫媒介直接或间接传递给人类 如果有昆虫参与,这个疾病也称为虫媒疾病 arboviral) 如狂犬病、肾综合症出血热、流行性乙型脑炎 和埃博拉出血热
上海交通大学:《医学微生物》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 逆转录病毒科特点
文档格式:PPT 文档大小:5.77MB 文档页数:75
球形,100-140nm,有包膜,包■通过血液途径、性 膜外有刺突 途径和垂直传播
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