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中南林业科技大学:《数值分析》实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:2.12MB 文档页数:29
结合课程教学,配备适当的上机实验(16个学时)以便加深课堂 教学的实践性,同时通过实验可以加强对数学模型的总体分析,算法 选取,程序结构,上机调试和结果分析等环节的训练。本实验指导书 共包含8个实验,要求学生在16个实验课时内完成。为使实验更为 有成效,需要写出实验报告(格式要求见附录),以此可作为《数值分 析》课程成绩评定的参考
《高等数学》课程教学资源:电子教案:第十二章 微分方程
文档格式:DOC 文档大小:126KB 文档页数:6
一、教学目标及基本要求 1、了解微分方程与微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解以及积分曲线等概念。 2、掌握可分离变量微分方程的解法 3、掌握齐次方程的解法,并知道如何解可化为齐次的方程
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》试卷六
文档格式:DOC 文档大小:211KB 文档页数:6
一、选择题(26分) 1.表达式val(.123e2C”)的值是[ a.0.123b.12.3c.0d..123e2d . variant是一种特殊的数据类型,除了[]和类型外,可以包含任 何种类的数据。 a.固定长度字符串b.字节c.实型d.单精度 e.可变长度字符串f.整形g.货币h.自定义
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》试卷五
文档格式:DOC 文档大小:272.5KB 文档页数:6
一、选择题(26分) 1.以下关于name属性的说法,错误的是[ a.name属性必须以一个字母开始 b.name属性可以在属性窗口修改,也可以在代码中修改 c.所有控件都有name属性,其值不能为空 d.forml.frm是一个非法的对象名
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)菌类植物
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:7
一、一般特征: 1.无根、茎、叶分化的单细胞体或为丝状体或裸露的原生质团。 2.菌类无叶绿素,无光合能力,是异养的原植体植物。异养:腐生或寄生的营养方式。这就是行异养生活方式。这就是行异养生活方式的生物分泌出酶到活的或死的基质上,把基质分解为可溶解的较小的分子,成为本身可以吸收的养料
平顶山工业职业技术学院:《煤矿开采方法》课程教学资源(PPT课件)第二篇 采煤方法 第十三章 柱式采煤法
文档格式:PPT 文档大小:384.5KB 文档页数:19
按破煤方式不同,采煤工艺大致可分为两大类:一类为传统的爆破落煤工艺(现仅在少数地方煤矿使用);另一类为连续采煤机采煤工艺(发展方向)。连续采煤机采煤工艺按运煤方式的不同可分为两种工艺系统:连续采煤机—梭车工艺系统;连续采煤机—输送机工艺系统
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第十章 食品添加剂
文档格式:PDF 文档大小:684.37KB 文档页数:41
食品添加剂(food additives)通常是人们为了改善食品质量和保持或提高 营养价值,在食品加工或贮藏过程中添加的少量天然或合成的物质,例如增强营 养,改善色、香、味或质地,方便加工,延长货架期,使消费者更容易接受。它 们具有某些特定的功能,既可以是单一成分,也可以是混合物。这些物质首先必 须是有益的和安全的,而且是受消费者欢迎的物质
《物权法》课程教学资源(教案讲义)第六章 不动产所有权
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:7
第六章不动产所有权 第一节土地所有权 一、土地所有权的概念 (一)土地所有权的含义 土地所有权是以土地为其标的物,是土地所有人依法独占性地最 全面支配其所有的土地的权利。土地所有人在法律规定的范围内 可以对其所有的土地进行占有、使用、收益、处分,并可排除他 人的干涉
西安理工大学:《印刷机原理与结构》课程教学资源_习题库
文档格式:DOC 文档大小:311.5KB 文档页数:4
1.印刷机由哪几部分组成? 2.印刷机按照印版种类的不同可以分为几类? 3.印刷机按照压印的形式不同可以分为几类?其中圆压平型印刷机几类
《大学计算机基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章(4-8)Office整合应用
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:35
在 Office办公系列软件中,Word、 Excel PowerPointWindows等程序是可以与任何应用程序交换和共享信息的。例如,打开和编辑来自其他应用 程序的文件,在不同的程序之间进行数据交换,以 链接或嵌入方式接受各种信息等。另外, Office程序之间也可以相互协作,大大提高了办公效率,使用 户在办公过程中能够更加轻松、快捷地完成工作
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