国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题（开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”学前教育专业0—3岁婴幼儿的保育与教育期末试题（7月）

华北电力大学：2016级研究生入学讲座（PPT讲稿）研究生学术论文写作及学术规范

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（1月）

南华大学：2021-2022学年本科教学质量报告

南华大学：2019-2020学年本科教学质量报告

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”学前教育专业幼儿游戏与玩具期末试题（7月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前教育原理期末试题（7月）

一、朗读教学的重要性； 二、小学阶段的朗读教学； 1、小学低年级的朗读教学指导； 2、小学高年级的朗读教学指导； 三、朗读教学案例《小小的船》； 四、本课总结

检察官分析 为什么我们满足不了孩子的心理需求? 记者就此次调查结果采访了海珠区检察院一位专门负 责未成年人案件的检察官。 该检察官分析道:“通过问卷调查不难发现,未成年 人犯罪问题在很大程度上是心理和教育问题。‘什么样的 朋友才是真正的朋友?’‘什么样的事情才是好玩的 事?