第一节 循环的基本概念 第二节 while语句 第三节 do -while语句 第四节 for语句 第五节 几种循环的比较 第六节 循环的嵌套 第七节 break和continue语句 第八节 应用实例

一、字符与字符串的输入/输出方法 二、双分支与多分支结构 三、循环程序的控制方法

程序举例 例1-1求1+2+3+4+.+n 例1-2求1+1/2+1/3+14+.+1n 例1-31-12+13-14.1n 例1-41-1/3+14-15.前n项之和 例2-1求n! 例2-2求xn 例3输入m,判断m是否为素数

6.1 概述 6.2 while 语句（当型循环） 6.3 do~while语句（直到型循环 6.4 for语句 6.5 循环的嵌套 6.6 几种循环的比较 6.7 break语句和continue语句 6.8 程序举例

试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 线 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练

I/O设备是计算机系统必不可少的组成部分,IO能力的强弱 是评价计算机系统性能优劣的重要指标。计算机系统通过硬 件接口和O控制程序对ⅠO设备进行控制,使之协调、有效地 完成I/O操作

本章主要内容 一、作用域与可见性 二、对象的生存期 三、数据与函数 四、静态成员 五、共享数据的保护 六、友元 七、编译预处理命令 八、多文件结构和工程

C程序由一个主函数main()和若干个其它函数构成,执行时由主函数调用其它函数,其它函数可以互相调用,同一个设函数也可以被一个或多个函数调用任意多次

试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练。 3、该班3名学生不及格,且成绩较低,平时应与辅导员沟通,及时了解情况

7.1概述 7.2函数的定义与调用 7.3数组作函数参数 7.4函数的嵌套调用和递归调用 7.5局部变量和全局变量及其作用域 7.6变量的存储类别及变量的生存期 7.7函数的存储分类 7.8编译预处理 7.9多文件程序的调试方法