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第一节 生理学的研究对象和任务 第二节 机体的内环境 第三节 生理功能的调节 第四节 体内的控制系统
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复旦大学:《儿童少年卫生学》课程教学资源(讲义)第六讲 影响儿童青少年健康的遗传和环境因素
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北方工业大学:建筑环境与能源应用工程(绿色建筑与新能源)《传热学》课程教学大纲 Heat transfer
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环境问题是伴随着人类的活动而产生的,人类的活动对自然环境的作用是一个 双重效应。一方面是人类从自然界中取得资源,这些资源包括水、新鲜空气、土 地、矿藏、石油、动物和植物,而且人类的活动占据了越来越多的土地、空间,上 至几千米的山峰,下到几千米的海洋深渊,都有人类活动的足迹。通过这一方面人 类获得自身的进步和发展,另一方面人类所有取自自然的东西,最终还是通过各种 方式归还到自然界中去
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一、改革的背景 二、改革的主要内容 三、落实文件的举措
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上海交通大学:《环境工程学》课程教学大纲 Environmental Engineering
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山西师范大学:《生态学》课程教学大纲
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黄山学院:《草坪科学与管理》第三章 草坪与生态环境 3.1 草坪与气候
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一、企业的本质特征; 二、会计存在的价值; 三、会计的产生与发展; 四、经济环境的发展与会计学科的演变;
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第一部分 当前医疗环境 第二部分 好医生应具备的素质 第三部分 如何成为一名好医生
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