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《环境保护学》课程教学资源(教案讲义)第七章 资源与环境保护
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:7
自然资源是指存在于自然界中能被人类利用或在一定技术、经济 和社会条件下能被用作生产、生活原材料的物质、能量的来源。通常 所指的自然资源有:土地、土壤、水、森林、草地、湿地、海域、野 生动物、微生物、矿物以及其他等等 自然资源的概念和范围不是一成不变的,而是随着历史的发展、 社会的进步、科技革新、社会需求的转变和环境的变化而不断地转化
《环境保护学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:7
环境的基本概念 环境是近年来使用非常广泛的一个名词或术语,它的含义和内容 都极其丰富。什么是环境?在不同的学科中有不同的定义。对于环境 科学而言,环境的概念是指:围绕着人群的空间及其中可以直接、间 接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。自然因素 的总体称为自然环境,社会因素的总体称为社会环境。 自然环境包括自然界各种要素,例如大气、水体(河流、湖泊 海洋等)、土壤、动物、植物、微生物等,也包括经过人类改造的自 然界,如城市、农村、水库、园林等
人教版品德与社会三年级下册教案
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:19
人教版品德与社会三年级下册教案
安徽农业大学学报(社会科学版):马克思现代理性主义人性观的生成——读《1844年经济学哲学手稿》
文档格式:PDF 文档大小:239.38KB 文档页数:4
安徽农业大学学报(社会科学版):马克思现代理性主义人性观的生成——读《1844年经济学哲学手稿》
山西师范大学:《社会心理学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.62KB 文档页数:8
山西师范大学:《社会心理学》课程教学大纲(心理学专业)
山西师范大学:《社会心理学课程设计+实践》教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:12.83KB 文档页数:3
山西师范大学:《社会心理学课程设计+实践》教学大纲(心理学专业)
山西师范大学:《社会科学概论》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.63KB 文档页数:5
山西师范大学:《社会科学概论》课程教学大纲(小学教育专业)
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:23
绪论 人们通常将自然界或社会中出现的现象分成二类: 一类是必然的 necessity, inevitability, 一类是偶然的 chanciness, casulness, chance, fortuity, randomly
华中科技大学:《经济学》课程教学资源(讲稿)CHAPTER EIGHT Theory of Inflation
文档格式:PDF 文档大小:359.36KB 文档页数:47
目录 1.货币数量论 2.费雪效应 3.考虑费雪效应的货币市场均衡 4.通货膨胀的社会成本 5.超速通货膨胀 6.古典二分法 7.本章小结
非法律专业学生的公共必修课《法律基础》第九章 行政法律制度
文档格式:PPT 文档大小:3.77MB 文档页数:73
第一节行政法概述 行政 国家行政机关和国家授权的组织依法对国家和社会公共事务进行决策、组织、领导和调控的活动
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