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《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第四节 矿物资源
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:33
矿产资源是地壳在其长期形成、发展与演变过程中的产物,是自然界矿物质在一定的地质条件下,经一定地质作用而聚集形成的。不同的地质作用可以形成不同类型的矿产。依据形成矿产资源的地质作用和能量、物质来源的不同,一般将形成矿产资源的地质作用,即成矿作用分为内生成矿作用、外生成矿作用、变质成矿作用与叠生成矿作用。内生成矿作用是指由地球内部热能的影响导致矿床形成的各种地质作用
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第二节土地资源
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:39
土壤是地球陆地上能生长植物并能结果的疏松表层。它是陆地生物生长的基质,离开土壤,多数陆地生物无法生存,农业生产也无法进行。另一方面,土壤又是生命活动的产物,没有生物就没有土壤,有些土壤还是人类劳动的产物
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第二章 环境污染 第一节 水污染
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:44
水污染可定义为:大量污染物质排入水体,其含量超过了水体的本底含量和自净能力,造成水质恶化,从而破坏了水体的正常功能,称为水污染。为了研究水体被污染的情况,必须先了解未受污染水体的水质状况,以及天然水体所具有的自净能力
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第一讲 绪论(主讲:刘龙伟)
文档格式:PDF 文档大小:118.13KB 文档页数:4
随着数字通信技术和计算机技术的快速发展以及通信网与计算机网络的相 互融合,信息科学技术已成为21世纪国际社会和世界经济发展的新的强大推动 力。信息作为一种资源,只有通过广泛地传播与交流,才能产生利用价值、促进 社会成员之间的合作、推动社会生产力的发展、创造出巨大的经济效益。 本章将简要介绍通信系统的基本概念、组成和分类、信息的度量以及评价通 信系统性能的指标
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第十五讲 加性噪声
文档格式:PDF 文档大小:108.39KB 文档页数:6
加性噪声与信号相互独立,并且始终存在,实际中只能采取措施减小加性噪 声的影响,而不能彻底消除加性噪声。因此,加性噪声不可避免地会对通信造成 危害
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第五十七讲 位同步
文档格式:PDF 文档大小:214.4KB 文档页数:6
位同步是指在接收端的基带信号中提取码元定时的过程。 位同步是正确取样判决的基础,只有数字通信才需要,所提取的位同步信息 是频率等于码速率的定时脉冲,相位则根据判决时信号波形决定,可能在码元中 间,也可能在码元终止时刻或其他时刻。实现方法也有插入导频法(外同步)和 直接法(自同步)
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第六讲 生物的营养
文档格式:PPT 文档大小:19.76MB 文档页数:29
今营养指维持生命的物质和能量供应。 今营养物质是生物从外界获取的用于满足自 身的物质和能量需求的物质。 生物摄取营养物质的方式可大致分为自养 和异养两种类型
《英文摘要的写法》讲义
文档格式:PPT 文档大小:9.71MB 文档页数:44
一、结构及特点 1、英文摘要包括目的、方法、结果和结论四部分 2、撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短 的篇幅提供最主要的信息。 第一,对所掌握的资料进行精心筛选,不属于上 述四部分”的内容不必写入摘要。 第二,对属于\四部分\的内容,也应适当取舍, 做到简明扼要,不能包罗万象。比如目的\,在多数标 题中就已初步阐明,若无更深一层的目的,摘要完全不 必重复叙述;再如\方法\,有些在国外可能早已成为常 规的方法,在撰写英文摘要时就可仅写出方法名称,而 不必一一描述其操作步骤
浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 生命物质基础
文档格式:PPT 文档大小:27.27MB 文档页数:77
一、遗传信息的存储和传递者—核酸 二、遗传信息的表达者——蛋白质 三、生命过程的催化剂——酶 四、生命过程的碳源和能源——糖类 五、生命体的重要构件和储能物质——脂类 六、维持生命的重要小分子物质——维生素
重庆大学:《大学化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)化学反应基本规律(化学热力学基础 Chemical Thermodynamics)
文档格式:PPT 文档大小:688.5KB 文档页数:85
热力学—研究自然界各种形式能量之间相互转化的规律,以及能量转化对物质的影响的科学
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