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北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二章 向量空间与矩阵(2.1)m维向量空间
文档格式:DOC 文档大小:154KB 文档页数:3
2.1.1向量和m维向量空间的定义及性质 定义(向量)设K是一个数域。K中m个数a1a2,m所组成的一个m元有序数组称为一个m维向量
《C语言教程》课程PPT教学课件:数组与指针的自定义
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:15
用数组名作为函数的参 1.如果是自定义函数中是使用的数组作 为函数的参数,则实参向函数中传递的是数组的首地值,那意味着对形参的改变就会影响到实参的改变 2.如果自定义函数中是使用的普通变量 作为函数的参数,则实参向函数中传递的仅仅是实参的值,那么意味着形参值的改变将不会对实参的值造成影响
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案
文档格式:DOC 文档大小:647.5KB 文档页数:20
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.8)复数域和实数域上的多项式
文档格式:PPT 文档大小:444KB 文档页数:16
一、C上多项式 对于F[x]上的多项式f(x),它在F上未必有根, 那么它在C上是否有根? 定理1.8.1(代数基本定理): 每一个次数大于零的多项式在复数域上至多有 个根。 定理1.8.2:
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.5)多项式的分解
文档格式:PPT 文档大小:457KB 文档页数:14
在中学代数里我们学过因式分解,就是把一个 多项式逐次分解成一些次数较低的多项式乘积。在 分解过程中,有时感到不能再分解了也就认为它不 能再分了,但是当时没有理论根据,到底能不能再 分下去?
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案(4)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:4
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案(4)
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案(3)
文档格式:DOC 文档大小:168KB 文档页数:4
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案(3)
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:192.5KB 文档页数:3
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列导学案(2)
《实变函数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 测度理论(3.3)开集的可测性
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:14
例区间是可测集,且ml 证明见书本p66 注:零集、区间、开集、闭集、G型集(可数个开集的交)、 F。型集(可数个闭集的并)、 Borel型集(粗略说:从开集出发 通过取余,取交或并(有限个或可数个)运算得到)都是可测集
北京大学:《化工实验》课程教学资源(实验讲义)C8流化床干燥实验研究
文档格式:DOC 文档大小:479KB 文档页数:8
(一)实验目的 1.了解和掌握湿物料连续流化干燥的方法 2.了解和掌握干燥操作中物料、热量衡算和体积对流传热系数a1的估算方法。 (二)实验原理 干燥操作是采用某种方式将热量传给含水物料,使含水物料中水分蒸发分离的操作, 干燥操作同时伴有传热和传质。 以1kg绝干空气为基准,湿度H为湿空气中水气的质量与绝千空气的质量之比: H=湿空气中水气的质量/湿空气中绝干空气的质量对水蒸气空气系统 H=18×水蒸气摩尔数/(29×空气摩尔数)=0.622×水蒸气摩尔数/空气摩尔数 常压下视为理想气体
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