《普通物理学》课程教学资源（PPT课件）第十二章 几何光学 12-0 教学基本要求

《普通物理学》课程教学资源（PPT课件）第一章 力和运动 §1-0 教学基本要求

《普通遗传学》课程教学资源（教学大纲）《动物学》实验教学大纲 Zoology

组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动

上海交通大学：《普通物理实验》课程教学资源（教学大纲）

甘肃农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（教学大纲，负责人：刘长仲）General Entomology

山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（教学大纲，负责人：郝赤）Syllabus of General Entomology

“普通昆虫学”是植物保护专业的重要专业基础课之一。内容包含昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫生 理学和昆虫生态学五大基础学科。主要目的是为学生学习“农业昆虫学”等专业课,以及今后从事有关昆虫学的科研、 生产和开发等工作奠定基础。主要任务是学习和掌握昆虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能

一、法拉第电磁感应定律 二、感应电场 三、自感与互感（线圈中两种典型的电磁感应） 四、电磁场的能量 五、电磁波

绿色植物 藻类 光合细菌