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湖南人文科技学院:《植物遗传学》课程思政教学资源(PPT课件)基因突变与DNA损伤修复
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湖南人文科技学院:《植物遗传学》课程思政教学资源(PPT课件)性别决定与伴性遗传
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湖南人文科技学院:《植物遗传学》课程思政教学资源(PPT课件)绪论(主讲:马银花)
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复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)神农架野外生物学实习小论文_黑色蚂蚁对红色蚂蚁的逃避行为影响因素初探
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复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2015年武汉大学&复旦大学神农架保护区考察植物采集统计与分析
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一、解释下列名词(共40分,每题4分) 1、激光共焦点扫描显微镜(laser scanning confocal microscopy) 2、功能基因组学(functional genomics) 3、胶原(collagen) 4、G蛋白偶联受体( protein-linked- receptor)
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一、什么是微生物 二、微生物学及其发展 三、微生物与环境 四、环境微生物学及在我国的发展 五、环境微生物学的主要研究任务
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一、什么是微生物 二、微生物学的发展 三、微生物学研究的重要意义 四、学习本课程的主要参考书
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:32
一、什么是微生物 二、微生物学的发展 三、微生物学研究的重要意义 四、学习本课程的主要参考书
文档格式:PPT 文档大小:23KB 文档页数:1
一、检测细菌或其抗原 直接涂片显微镜检查 分离培养 生化反应 抗原检测 二、检测抗体
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